内容正文:
一战成名·河北语文·答案及解析
第
一
部
分
专题二 课内文言文阅读
统编教材文言文39篇知识梳理及训练
九年级上册
课标篇目
1.岳阳楼记
【知识盘点】
1.(1)具 俱 全、皆 (2)属 嘱 嘱托
2.(1)到 (2)规模 (3)宽阔 (4)详尽 (5)国都 (6)日光
(7)荣耀 (8)停息 (9)在朝廷做官 (10)如果没有
3.(1)指做州郡的长官
(2)①荒废了的事业 ②有德行、有才能的人
(3)说坏话
(4)①向北;向南 ②在……之前;在……之后
4.(1)看;景象;观赏
(2)一片;全;数词,一;第一次
(3)至、到达;极点;尽头
(4)有时;或许、也许,表示委婉的语气
(5)顺利;通向;通过;通晓;贯通
(6)和乐;和煦;暖
(7)天空;消散;空旷
5.(1)贬官 (2)兴办 (3)扩大 (4)美好;胜景,美景 (5)边际
(6)日光;昏暗 (7)壮丽景象 (8)如此……那么 (9)贬谪,降职;
被降职到外地的官员;泛指文人 (10)表推测 (11)连绵不断的
雨;雨雪纷纷而下的样子 (12)指天气放晴 (13)冲向
(14)光芒 (15)倒下;折断 (16)迫近;昏暗 (17)这里有起、
动的意思 (18)极言广阔 (19)时而飞翔,时而停歇 (20)代
指鱼 (21)白芷;小洲 (22)形容草木茂盛 (23)圆形的玉
(24)哪有尽头 (25)一起 (26)持、执 (27)曾经;探求
(28)指朝廷
6.(1)代词,代指“这件事”;助词,用在定语和中心语之间,可译为
“的”
(2)连词,表目的,来;介词,因为
(3)副词,表肯定,是、就是;连词,表顺承,就;连词,表顺承,那么
(4)代词,相当于“哪”;代词,相当于“为什么”;代词,相当于
“什么”
(5)副词,于是、就
(6)这里指心理活动(即两种心情)
(7)表顺承,可不译
(8)连词,同
(9)代词,……的人;可译为“种、类”
7.(1)(滕子京)嘱托我写一篇文章来记述这件事。
(2)这就是岳阳楼的壮丽景象啊。
(3)如果没有这种人,我同谁一道呢?
【金题演练】
一、1.(2分)A 【解析】A项中这句话的大意是:当时学习的人大
多向他提出疑问。因此正确的划分方式应为:学者/多从质问。
故选A。
2.(3分)(1)选择 (2)派遣 (3)已经
【解析】(1)大意是:派遣将领不选择合适的人。“择”同《〈论语〉
十二章》“择其善者而从之”中的“择”,都是“选择”的意思。(2)
大意是:派遣他们轮流出战抵御敌军。“使”同《唐雎不辱使命》
“秦王使人谓安陵君曰”中的“使”,都是“派遣”的意思。(3)大
意是:当时塞门、承平等要塞已经被废弃。“既”同《曹刿论战》
“既克,公问其故”中的“既”,都是“已经”的意思。
3.(4分)(1)当时士大夫矫正世风,严于律己,崇尚品德节操,这是
范仲淹首先倡导的。(2分)
(2)每年春夏两季调集军队就地取得给养,可以节省买粮开支的
十分之三,这还不包括其他开支节省的费用。(2分)
4.(3分)①在延州时,范仲淹根据敌军的多少,派遣将领轮流出战
抵御敌军。②范仲淹在塞门、承平等要塞兴办水利,开放贸易。
③建立军事基地,节省开支。
【参考译文】
范仲淹,字希文。范仲淹博通《六经》,精于《易经》,当时学
习的人大多向他提出疑问,(他)拿着经书给他们讲解,没有疲倦
的时候。每当感奋激昂地讨论天下事的时候,他往往奋不顾身。
当时士大夫矫正世风,严于律己,崇尚品德节操,这是范仲淹首先
倡导的。
延州周围各要塞大多失守,范仲淹主动请求前往延州,被升
任为户部郎中兼任延州知州。在此之前,朝廷旧制规定将领分别
统辖边境驻军:总管统辖一万人,钤辖统辖五千人,都监统辖三千
人。遇到敌人侵略而要抵御时,就派官品低的将领首先出击。范
仲淹说:“派遣将领不选择合适的人,而按照官职等级的高低来安
排出兵的先后顺序,这是自取失败的办法。”于是(他)普遍检阅
本州军队,得到一万八千人,分为六部,每位将领各自统领三千
人,分部训练士兵,根据敌军的多少,派遣他们轮流出战抵御敌
军。当时塞门、承平等要塞已经被废弃,(范仲淹)采纳种世衡的
计策,修筑青涧城来扼守敌军进犯的要冲,大力兴办农田水利,又
开放民间往来贸易,以便边民互通有无。又因为老百姓远途输送
缴纳赋税过于劳苦,(他上奏)请求将城建成军事基地,让河中
府、同州、华中的贫民就近送缴税租。每年春夏两季调集军队就
地取得给养,可以节省买粮开支的十分之三,这还不包括其他开
支节省的费用。
二、1.(2分)明旦去/侃追送不已/且百里许。
2.(4分)(1)青年时候 (2)只是 (3)居住 (4)自己
3.(4分)(1)范逵既赞赏陶侃的才智和口才,又对他的盛情款待深
感愧谢。
(2)范逵到了洛阳,就在