8.1 公平正义的价值-2020-2021学年八年级道德与法治下册同步教学备课课件（部编版）

道德与法治（部编版） 八年级 下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 8.1 公平正义的价值 教学目标 知识目标 1、知道公平的表现，认识到公平的重要作用。 2、能分辨正义和非正义行为， 3、理解公平对于个人成长和社会发展具有重要价值； 4、理解正义的价值和要求； 能力目标 懂得公平正义的价值；认识正义的作用，感悟正义的力量； 情感态度 树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义； 教学重点 公平对于个人成长和社会发展具有重要价值； 教学难点 正义的价值和要求。 自学导航 请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：10分钟 1、公平的含义？（P109） 2、公平的内涵及要求？（P110） 3、★公平的重要性？（P110） 4、什么是正义的行为？（正义的内涵）（P111） 5、★正义的重要性？（P111-P113） 6、正义的要求？（P112） 7、正义和制度的关系？（P113） 8、维护和实现社会正义的意义？（P113） 认识公平 人们向往公平，追求公平。 欣赏视频 分粥 2.假如是你，你会怎么分？（多角度思考这个问题） 1.你同意牟先生的分法吗？ 提示： （1）平分。 （2）谁饿得狠，多分。 （ 3）谁做的饭，多分，多劳多得。 （ 4）男的饭量大，多分。 （ 5）尊重女士，多分。 （ 6）分粥者最后喝粥。 2.结合“分粥”的故事，谈谈你对公平的看法。 本文档源自贝壳网 http://www.bakclass.com/ 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 1、公平的含义？（P109） 依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 感谢国家”两免一补“政策，让孩子们都能上学。 探究与分享 依据你对公平的理解，请对下图中的行为和政策进行评价。 （2）国家“两免一补”政策，能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件。 （1）汽车驾驶员违反交通规则，应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则。 （1）公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。 （2）要求： 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的内涵及其要求 机会公平 权利公平 规则公平 户籍制度改革 同票同权 公务员考试 权 利 公 平 规则公平 机会公平 以下漫画体现了公平的哪种内涵？ 3.公平的价值（重要性）？ ①公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。 ②公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 个人 (1)公平是个人生存和发展的重要保障。 ①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。 社会 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。 从公平的价值角度，分析三个和尚没水喝的原因？ 提示：一个和尚不存在公平问题；两个和尚抬水，他们认为彼此的权利义务相当，不会过于计较公平； 三个和尚，都害怕自己付出得不到相应补偿，会不公平。 正义的力量 感悟正义 欣赏视频 ①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”。 ②一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢。 ③个别学生在考试中作弊。 ④ 罪大恶极的犯罪分子被判处死刑。 ⑤ 广大医生冒着生命危险支援武汉抗击新冠疫情。 见义勇为（正义行为） 校园欺凌（非正义行为） 弄虚作假（非正义行为） 救死扶伤（正义行为） 公正审判（正义行为） 辨一辨以下情境中，哪些是正义行为？哪些是非正正义行为？ 1.什么是正义行为？（正义行为的界定）P111 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。反之则是非正义行为。 注：正义还意味着保护弱者。保护弱者的行为是正义行为。 农家女被冒名顶替上大学，山东冠县成立调查组 近日，有媒体报道，山东冠县人陈秋媛(化名)高考“落榜”16年后， 报考成人教育学校填报信息时，才发现被冒名顶替上了山东理工大学。10日，该县纪委监委、县公安局、县教育和体育局成立联合调查组对此事开展调查，相关调查处理结果将及时向社会公布。 官方通报：顶替农家女上大学者被解聘 ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 ②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 桂某患有再生障碍性贫血