内容正文:
2020~2021学年度第二学期六年级期中质量检测
语 文 试 题
第1部分 语言积累与应用
一、看拼音,写词语(6分)
1.yuán xiāo(▲ ) 2.yòu zhì ( ▲ ) 3. yān zhī fēi fú ( ▲ )
4.mián páo ( ▲ ) 5.qīng fù ( ▲ ) 6. jīng bīng jiǎn zhèng( ▲ )
二、选择题(每小题2分,共12分)
7.下列词语中加点字读音有误的一项是( ▲ )
A.剥削(bō) 应答(yìng) B.防御(yù) 念叨(dao)
C.僻静(bì) 彻底(chè) D.难过(nán) 兴旺(xīng)
8.下列词语,书写完全正确的一组是( ▲ )
A.染缸 惊惶 觉查 头晕目眩 B. 拨弄 苦刑 书藉 通霄达旦
C. 尖锐 演译 锻炼 司空见贯 D.和睦 旷野 喧哗 死得其所
9.下列加点字解释有误的一项是( ▲ )
A.终日不成章(花纹) B.纤纤擢(洗)素(白)手
C.朝露待日晞(照耀) D.盈盈(清澈)一水间(隔)
10.下列句子所用修辞手法不是夸张的一项的是(▲ )。
A.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
B.乌云下的海面,一个一个浪头咆哮着迎接那雷声。
C.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了。
D.赢得比赛后,我们高兴得一蹦三尺高。
11. 下列对课文理解错误的一项是( ▲ )
A.《匆匆》一文中作者朱自清用细腻的笔触告诉我们时光稍纵即逝,应珍惜时间。
B.《腊八粥》一文详写了等粥的画面,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱。
C.《北京的春节》一文按照事情发展的顺序讲述了老北京人过春节的民风民俗。
D.“撒切尔太太”“凤辣子”和“黑旋风”分别是《汤姆˙索亚历险记》《红楼梦》《水浒
传》中的人物形象。
12.下列阅读名著的方法,说法不正确的一项是( ▲ )
A.看到特别喜欢的段落,可以摘抄下来,并标注好内容的页码。
B.遇到人物关系复杂的段落,可以不理会人物的关系,只要往下读就行了。
C.同读名著时,可以在页面的空白处随时写下自己的感悟。
D.读完一本书,可以尝试梳理全书的结构,写写作者在书中表达的一些想法。
三、读句子,体会作者抒发情感的方式,选一选。(填序号)(6分)
A.融情于事 B.融情于景 C.内心独白
13. 我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。( ▲ )
14. 我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。( ▲ )
15. 早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。( ▲ )
四、仿照例句中加点的部分,填入表示同一意思的不同的词语。(3分)
例:全校运动会上,大山在短跑北赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠。
16. 国庆期间,十堰街巷、景点到处都是游人,人民公园里 ▲ ,五堰商业街 ▲ ,四方山广场 ▲ 。
五、综合性学习(5分)名著阅读
17.《鲁冰逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福写的长篇小说,请你用自己的语言评价一下书中的主人公鲁滨逊。(观点不少于3个,有理有据,字数100字左右) ▲ 。
第二部分 阅读理解与感悟
6、 根据提供的情境填写(12分)
18.有哲理的语句时时激励着我们。“莫道君行早, ▲ ” 告诫我们“山外有山,人外有人”;“读书须用意, ▲ ”告诉我们读书需要用心才能文采出众。
19.韩翃笔下的“ ▲ , ▲ 。 ”让我们看到了寒食期间整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景;王建的“ ▲ , ▲ 。”委婉地表达了中秋佳节游子的思乡之情。
七、课内阅读(共14分)
“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗,大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三晚,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”
“是啊!孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。
比灶矮了许多的八儿,回过头来的结果,也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!
锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍—要是真的干红来也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅