内容正文:
第六单元 分数的加法和减法 1.同分母分数加、减法 第1课时同分母分数加、减法(1) 基础巩固 争当|课代表 1.填一填。 (1)同分母分数相加、减,()不变,只把()相加、减。 + (3)在○里填上“<”“>”或“= ○ 2.看图列式计算 (1) 算式 算式: 3.计算下面各题 24+24 核心素养 全能|小|学生 4.有甲、乙两袋糖,甲袋糖有。kg,如果从叩袋中拿出kg糖放人乙袋,两袋糖就一样多。乙袋糖原有多 少千克?两袋糖共有多少千克? KEDAIBIAO 第2课时同分母分数加减法(2) A 基础巩固 争当课代表 算一算。 2+8+4 l14 1793 131313 20 l212 2.在○填上“>”“<”或“=” 3-3-i 5_1062 121277 1515 1○14 3第一实验小学的孩了们中午有2小时的时间,在这段时间内他们吃饭的时问占全部时间的,午休时间 占全部时间的,剩下的是路上用去的时间,路上用去的时间占全部时间的几分之几? 4.正彬看一本书,第一天看了全书的2,第二天比第一天多看了全书的。两天一共看了全书的几分 之几? 核心素养 全能小|学生 5小芳、小丽、小娟做同一道练习题,如果小芳比小丽多用分钟,小娟比小丽少用分钟,小芳和小娟相 差多少时间?如果小娟比小丽多用1分钟,小芳和小娟相差多少时间? 2异分母分数加减法 第1课时异分母分数加城法(1) A 基础巩固 争当|课代表 1.涂一涂,填一填 )+( -田-田田田-□ (3)在○里填上适当的运算符号。 567 2下面的计算对吗?对的画“√”,不对的画“x”,并在后面的横线上改正过来。 (1)5+7=12=2( (2)9-2=7=1( (3) =2( 3.算一算 179 1520 核心素养 全能小|学生 4.文文家、军军家和学校在同一条街:,文文家距离学校km,军军家距离学校Qkm,文文家和军军家柑 距多少千米? KEDAIBIAO 第2课时异分母分数加减法(2) 基础巩固 争当课代表 解方程。 11 12 计算下而各题,你能发现什么规律? 我发现:分母是万质数的两个分数单位相加,用分母的()做分母,分母的()做分子;它们相减, 用分母的()做分母,分母的()做分子。 按照刚才发现的规律,直接写出结果。 3小红做作业先完成了全部作业的1,又完成了一部分后,还有全部作业的没有完成。小红又完成了 全