五年级下册数学试题 第二单元 同步练习 人教版 （图片版无答案）

第二单元 因数与倍数 1.因数和倍数 第1课时因数和倍数(1) 基础巩固 争当|课「代「表 填一填 (1)5×4=20中,()和()是()的因数,()是()和()的倍数。 2)5是15的(),18是3的( 2.辨一辦 (1)18是倍数,9是因数 (2)因为2×5=10,所以2和5是因数,10是倍数。 (3)一个数越大,它的因数的个数就越多。 (4)因为4.2÷2.1=2,所以4.2是2.1和2的倍数,2.1和2是4.2的因数 (5)如果m÷n=8,那么n和8都是m的因数,m是n和8的倍数。 3.根据算式说一说谁是谁的因数、谁是谁的倍数 (1)55÷11=5 55是11的(),11是55的();5是55的(),55是5的()。 (2)12×4=48 48是12的(),12是48的();4是48的(),48是4的()。 4.下面4组数中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数? 5和65 70和14 1和28 23和460 2核心素养 全能|小|学生 5.东不小区开展闲置图书共享活动。参与共享的图书数量在100和200之间,并且比24的倍数多15。参 与共享的图书最多有多少木? KEDAIBIAO 第2课时因数和倍数(2) A 基础巩固 争当课代表 .填一填 (1)一个数的因数的个数是()的,一个数的倍数的个数是()的。 (2)一个数的最小因数是(),最大因数是() (3)18的因数们1,2,( 其中最小的因数是(),最大的因数是 (4)在1~50的自然数中,8的最小倍数是(),最大倍数是 (5)在20~30之间的一个两位数减去9后是9的倍数,这个两位数是( (1)一个数的最小倍数是27,这个数是() (2)36的因数共有()个 B.9 (3)一个数的因数只有两个,这个数可能是下面的() (4)下列各数中,因数个数最多的是()。 B.12 C.49 (5)一个数既是40的因数,又是5的倍数,这样的数共有()个。 B.8 C.无数 (6)甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数是丙数的()。 A.倍数 B.因数 C.无法确定 3.猜一猜。(写出全部符合要求的数) (1)它的最大因数和最小倍数的和是20。( (2)它的最大因数和最小倍数都是13。( (3)它既是25的因数,又是10的因数。( (4)它是50以内7的倍数,其中一个因数是4。( )核心素养 全能小|学生 把24个球装在