【精】15生物与非生物课件四年级下册科学苏教版

15 生物与非生物 自然界中的各种物体千奇百怪，多姿多彩，但最终都可以将它们分为生物和非生物两大类。它们根本区别就是是否有生命。 温馨的教室里哪些是生物，哪些是非生物？ 我们种过番茄、黄瓜，养过昆虫，你知道植物和动物有什么特点吗？ ◆能够长大 ◆会繁殖 ◆不能运动 植物的特点 动物的特点 ◆能够长大　 ◆会繁殖 ◆能运动　 ◆需要食物 如果一个椭圆总结植物的特点，另一个椭圆总结动物的特点，那么两者交叠的部分代表什么？ 有生命的物体又称为生物。生物有哪些共同特点？ 会繁殖 会成长 狮子发现猜物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。 向日葵随着太阳转 会对环境变化作出反应 几乎都需要阳光、空气、水、 适宜的温度 它们是生物吗？ 提示：根据生物特点仔细判断。 石 笋 石笋不是生物。石笋会“长高”，但不是靠自身吸收营养长高；会长出小石笋，但不是大石笋生出来的，也不是种子长成的；对环境变化作出的“反应”，是石笋反射不同颜色的光形成的，并不是它自身发生了变化。 青 苔 青苔是生物。青苔需要阳光、空气、水、适宜的温度、营养，会生长、繁殖，会对环境变化作出反应，具备生物的特征。 怎样才能知道它们是不是生物？ 温馨提示 ①查阅资料 ②列举三种事物特点 ③判断这些特点是否符合生物共同特点 ④小组交流 ⑤完成报告 地 衣 地衣是真菌和藻类共生的植物，形状有枝状、叶状、壳状，需要阳光、空气、水、营养才能生长，会繁殖，具备生物的特征。 松 萝 松萝生于深山的老树枝干或高山岩石上，呈悬垂条丝状，适合阴暗潮湿的环境，需要阳光、空气、水、营养才能生长，会繁殖，具备生物的特征。 水 绵 水绵分布于池塘、沟渠、河流等地方，需要阳光、空气、水、营养才能生长，会繁殖，具备生物的特征。 调查报告单 名称 特点 是否具有生物共同特点 是否是生物 地衣 松萝 水绵 自然界中，生物和非生物之间是否存在某种必然联系？ ①识别图中的生物和非生物， 用红笔生物名称，用蓝笔写出非生物名称。 ②用黑笔将有关系的生物和非生物连线。 松树 山羊 青草 鱼 乌龟 岩石 高山 白云 老鹰 阳光 空气 雪 溪流 土壤 非生物不能生长，不能繁殖，也不需要营养。阳光与空气都是非生物。 小 结 生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。动物、植物和人都