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题号押题02
安徽卷第2题:语段综合
(2020·安徽卷第2题)请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(11分)
一本地人告诉我,这些生长在石缝里的松树,根部能够分泌一种酸性的物质,腐蚀石头的表面,使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝bì( ),以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头bó( )斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到,这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分)
分泌( ) 腐蚀( ) 绝bì( ) bó斗( )
2.“不期而至”中“期”的意思是( )(3分)
A.规定的时间或一段时间 B.约定时日 C.盼望,希望 D.一周年,一整月
3.画线句子运用了的 、 修辞手法。(2分)
4.请把下面句子改为陈述句。(2分)
还有什么树木有如此顽强的生命力?(答: 。)
【答案】1. mì shí 壁 搏 2. B 3. 拟人 比喻 4. 没有什么(别的)树木有如此顽强的生命力。
【解析】本题考查掌握语文基础知识的能力。解答第(1)题要注意易错字和多音字。“泌”有两个读音,当指地名或姓氏时,读bì,指分泌时,读mì。“腐蚀”的“蚀”要注意不要写成第四声。“绝壁”的“壁”容易写成“璧”,“搏斗”的“搏”容易写成“博”。第(2)题,考查“不期而至”中“期”的意思,“不”是副词,后面修饰的应是动词或形容词,A、D都是名词,故排除。“不期而至”意为“事先没有约定而意外到来”,故选B。第(3)题考查修辞手法。句中写根与石头“搏斗”,故为拟人;石头“坚如钢铁”,是比喻。第(4)题考查句式转换,要将反问句转换成陈述句,转换时注意句意不变,转换的方法为:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;②将反问句中的反问语气(“怎、怎么、难道”等)去掉;③将句末的疑问助词(“呢、吗”等)去掉;④问号改为句号。本句中将“还有”改为“没有”,问号改为句号即可。
“语段综合题”是中考一道综合类的题目,可以包括字音字形、词语运用、标点符号、病句修改、语法修辞以及语言表达的各种内容形式的考查。该类试题一般以选择题、填空题或问答题的形式呈现,将几种题目结合起来考查,要求学生对试题涉及的相关知能点熟练掌握,形成一定的分析、归纳、探究、整合、解读、表达等运用语文解决实际问题的能力。此类试题所选语段一般涉及“生活感悟、传统文化、自然物语”这三个方面。主要考点有:临摹、字音、字形、字(词)意、对联等。随着考试改革的深入发展,语段综合题必将作为试题改革的变化点,常考常新,给你带来不断地冲击和惊喜。
从2020年来考查形式稳定,安徽省的中考“语段综合题”都是在一个语段下下设4个小题,分别考查字音、字形、字义、修辞的判断或句式变换或仿写。语段字数在80~200字之间,分值维持在11分。
值得注意的是2020年给出的语段为诗歌,虽然2020年安徽中考语段综合出现了泰戈尔的诗,但是设题中最后1小题是考查名著《繁星·春水》,是为了照应当时的名著阅读考查。时隔6年后,2020年语段综合再次出现了诗歌,这次是纪伯伦的《小溪,你说什么》节选,而考查点锁定在了字词的音、形、义及修辞上,可谓是一大亮点。同时,2020年安徽中考语文综合运用题也是以诗歌为载体设题,2020年出现在了语段综合中。对于命题人的这种设题思路,有可能是为了弥补安徽中考一直不考诗歌鉴赏的一个缺憾吧。
一、解题秘籍
“语段综合题”是一道综合题,其考查主要涉及语文素养中的一些知识性内容,而且基本上在段内解决。因此,解题答题的关键,一是要关注语段的基本内容,关注具体的语言环境;二是要关注语段所牵连到的知识内容;三是要明确考点,看试题都考查哪些知识点;四是要对症下药,根据题干要求分析作答。
二、常见失误
解答语段综合考查试题的误区,就是没有把语段阅读看成是文章整体阅读的缩影,只见树木而不见森林。应该把每一个考查项目都放在语段的语言环境中去进行。
1. (2019·安徽中考第2题)请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧……
“阿基姆,难道你真的认为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动,”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只要它还在跳动,就别想叫我