第5章 章末总结探究课【新教材】2020-2021学年中图版（2019）高中地理选择性必修1 课件

章末总结探究课 第五章　自然地理环境的整体性和地域分异规律 * 知识体系·师生共同构建 NO.1 * * 请根据下面的体系图快速回顾本章节内容，把各序号代表的含义填到对应的方框内，构建出清晰的知识网络。 * ①气候　②土壤　③自然带　④纬度地带性　⑤垂直地带性 * [学思心得]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 专题要点·分类探究突破 NO.2 专题1 专题2 * 垂直带谱示意图的判读 * (1)通过带谱的基带名称确定所在的温度带 所谓基带，即高山山麓的自然带，因位于垂直自然带的最底层而得名，如果最底层自然带是常绿阔叶林带，说明该山地位于亚热带地区。 * (2)通过带谱的数量判断纬度的高低 通常，带谱数量越多，山地所在的纬度位置越低，反之则越高。带谱的复杂程度受山体所在纬度、山体海拔和相对高度影响，纬度越低、海拔越高、相对高度越大的山体，垂直带谱越复杂。 (3)通过同类自然带的分布高度判断纬度高低 同类自然带在低纬的山地分布海拔较高，在高纬的山地分布海拔较低。 * (4)利用自然带判断南北半球 通过自然带的数量，判断阳坡和阴坡，进而判断南北半球。北半球的山体，因正午太阳大部分时间位于南边，则南坡获得的光热多于北坡，南坡自然带的数目多于北坡，或基带自然带的高度高于北坡；南半球则反之。如下图所示。 * (5)根据雪线的高低判断迎风坡和背风坡 雪线高的为背风坡，雪线低的为迎风坡。(山地迎风坡降水丰富，冰雪量大，融化慢，因此雪线低；山地背风坡降水少，冰雪量小，融化快，因此雪线高) (6)可根据不同山坡自然带分布海拔的不同，判断山坡坡向 ①东西走向的山——自然带分布海拔高的为阳坡，自然带分布海拔低的为阴坡。(如喜马拉雅山) * ②南北走向的山(温带地区)——自然带分布海拔高的为背风坡，自然带分布海拔低的为迎风坡(如太行山：迎风坡降水多，但气温稍低，在背风坡相同的海拔处，其降水量比迎风坡少，但气温偏高。因此背风坡同迎风坡降水量和气温大体相同