第3章 第2节　气压带、风带对气候的影响【新教材】2020-2021学年中图版（2019）高中地理选择性必修1 课件

第二节　气压带、风带对气候的影响 第三章　天气的成因与气候的形成 * * 课程标准 素养目标 运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用。 1．了解气压带、风带的分布，运用示意图，记住气压带、风带的分布和移动。(综合思维) 2．结合图示，理解海陆分布对气压带、风带的影响。(区域认知) 3．结合具体气候类型，掌握大气环流对气候形成的影响。(地理实践力) * 任务设定 1．影响大气环流的因素有哪些？ 2．地球上的气压带和风带主要有哪些？ 3．1月份和7月份地球上气压带如何分布？ 4．形成季风的原因有哪些？ 5．单一的气压带和风带形成的气候类型有哪些？气压带和风带交替控制形成的气候类型有哪些？ 必备知识·自主预习储备 NO.1 * 有规律 自转 太阳辐射 三圈环流 * 一、大气环流 1．概念：全球性 的大气运动。 2．影响因素：太阳辐射、地球 、地面性质等因素共同作用的结果。其中 是大气环流的根本原因。 3．形成 (1)地球表面性质均匀且不自转：形成单一的闭合环流。 (2)地球自转：形成 。 * 4．气压带、风带的形成与分布 A 副热带高气压带 D、G * (1)气压带eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(赤道低气压带： , ：B、E,副极地低气压带：C、F,极地高气压带： )) 信风带 中纬西风带 极地东风带 * (2)风带eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(H、K ：位于赤道低气压带和,　副热带高气压带之间,I、L ：位于副热带高气压带和副,　极地低气压带之间,J、M ：位于副极地低气压带,　和极地高气压带之间)) * [轻巧记忆]　图形法记忆气压带和风带的分布 太阳直射点 北 南 * (3)气压带、风带的季节移动 ①原因： 的位置随季节变化而呈规律性的南北移动。 ②规律(北半球，与二分日相比)：夏季 移，冬季 移。 * [特别提醒]　(1)气压带、风带移动的幅度和范围大约是10个纬度，小于太阳直射点移动的幅度和范围。 (2)根据气压带、风带位置可以判定季节，反过来也可以根据季节判断气压带、风带的移动方向和位置。 * [图表点拨]　教材P65图3－2