第一单元 单元提升-2020-2021学年八年级历史下册【课时A计划】人教版（安徽）word课时作业

单元提升 【知识网络】 重点知识突破 一、中华人民共和国成立 筹备 中国人民 政治协商 会议第一 届全体会议 时间 1949年9月 内容 通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,选举了中央人民政府委员会,确定了首都、代国歌、国旗、公元纪年,决定建立人民英雄纪念碑 意义 初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,为中华人民共和国的成立做好了准备 标志 开国大典 时间 1949年10月1日 经过 宣告成立—阅兵仪式—群众游行 意义 开国大典举行,宣告新中国的诞生 意义 中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元。中国真正成为独立自主的国家,中国人从此站起来了。壮大了世界和平民主和社会主义的力量 典例1　“它在一个占世界人口近四分之一的大国里,冲破帝国主义的东方战线,极大地改变了世界的政治格局,鼓舞了世界上被压迫民族和人民争取解放的斗争,因而受到了世界人民的欢迎和支持。”这个材料主要描述的是( 　　 ) A.中国抗日战争胜利的影响 B.中华人民共和国成立的影响 C.抗美援朝战争胜利的影响 D.人民解放战争胜利的影响 【解析】根据材料中关键信息“冲破帝国主义的东方战线,极大地改变了世界的政治格局,鼓舞了世界上被压迫民族和人民争取解放的斗争”分析,中华人民共和国成立,壮大了世界和平民主和社会主义的力量,因此,材料描述的是中华人民共和国成立的影响。故选B项。 【答案】 B 二、巩固新生政权的斗争 事件 时间 意义 抗美 援朝 1950— 1953年 抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位 土地 改革 1950— 1952年底 彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民成为土地的主人。巩固了人民政权,大大解放了农村生产力。农业生产得到迅速恢复和发展,为国家工业化建设准备了条件 西藏和 平解放 1951年 祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结 典例2　下列两幅图片反映的事件的共同目的是( 　　 ) A.争取国家独立 B.建立新生国家 C.巩固新生政权 D.实现共同富裕 【解析】阅读材料,图1反映的是抗美援朝,图2反映的是土地改革,这两个历史事件的共同目的都是巩固新生的人民政权,故选C项。 【答案】 C 三、比较解放战争时期的土地改革与新中国成立后的土地改革 1950—1952年土地改革 解放战争时 期的土地改革 不 同 点 目的 发展农村经济,巩固新生政权 巩固解放区 范围 除部分少数民族地区外的全国大陆地区 解放区 法律 文献 《中华人民共和国土地改革法》 《中国土地法大纲》 影响 巩固了人民政权 支援了解放战争 相同点 (1)都是在中国共产党的领导下进行的,是对土地政策的调整,实行农民土地所有制 (2)激发了农民生产的积极性,促进农村经济的发展 认识 土地改革解放了农村生产力,提高了广大农民的生活水平 典例3　( 安徽中考 )1947年中国共产党颁布《中国土地法大纲》;1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。两者的共同作用是( 　　 ) A.加快了解放战争的进程 B.巩固了新生的人民政权 C.赢得了人民群众的支持 D.实现了土地公有的目标 【解析】联系所学知识分析,1947年解放区土地改革加快了解放战争的进程,但1950年进行土地改革时,解放战争已经结束,排除A项;1947年土地改革进行时,新生政权还没有建立,排除B项;土地改革后,土地归农民所有,排除D项。两次土地改革都使农民获得土地,赢得了人民群众的支持,故选C项。 【答案】 C 针对强化训练 1.下图反映了1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开。该会议( B ) A.是中共从幼稚走向成熟的标志 B.顺利完成筹建新中国的历史任务 C.标志着中华人民共和国成立 D.颁布了《中华人民共和国土地改革法》 2.( 福建中考改编 )京剧演员梅兰芳说:“我在旧社会是没有地位的。”1949年,他以政协委员身份参加了开国大典。其社会地位的变化折射出( B ) A.京剧艺术形成 B.人民当家作主 C.土地改革完成 D.抗日战争胜利 3.从“南京临时政府成立”到“开国大典”反映了20世纪上半期中国社会的两次历史性巨变。二者的共同影响是( C ) A.改变了中国的社会性质 B.实现了人民当家作主 C.推动了中国民主化进程 D.结束了封建君主专制 4.某报纸报道:“这是亚洲一个划时代的历史时刻,虽然不是所有的中国都在共产党的手中,但毫无疑问,无论好坏,这是拥有近5亿人