【精,配套教案（表格式）】6怎样养蚕 四年级下册科学 人教鄂教版

《怎样养蚕》教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 小学科学 年级 四年级 学期 春季 课题 怎样养蚕 教科书 书名：义务教育教科书 科学 四年级 下册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年12月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 【科学知识】 1.通过调查访问和查阅资料，了解人们是怎样养蚕的。 2.知道蚕的生活和生长需要食物、空气、空间等必要条件，能够为蚕建造一个舒适的“家”。 3.了解养蚕过程中应当注意的事项，能够正确养蚕。 【科学探究】 能够设计实验，探究蚕喜欢吃什么食物、蚕是怎样吃食物的。 【科学态度】 1.对养蚕中的科学实践活动表现出较强的探究兴趣。 2.乐于尝试运用多种思路、多样方法完成养蚕活动,体会创新的乐趣。 教学重点： 1.通过调查访问和查阅资料，分析整理养蚕资料。 2.了解空气、温度、食物等条件对蚕的生活和生长的影响。 教学难点： 能够设计实验，探究蚕喜欢吃什么食物、蚕是怎样吃食物的。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 6min 一、提出和聚焦问题 1.提出问题、聚焦课题 （1）谈话：同学们，上节课我们学习了《蚕出生了》，你们的小蚕卵是不是也已经孵化成功了？这就是刚刚孵化出的——蚁蚕。这么可爱的蚕宝宝，怎样才能让它们健康成长呢？今天我们一起来研究《怎样养蚕》。 （2）谈话：为了更好的研究这个问题，上节课最后我们布置了一个小任务：你们是用了哪些方式了解了怎样养蚕的呢？ 学生分享自己查资料的方法 （3）谈话：大家都非常有办法。我们可以通过看书、上网查资料、访问蚕农、和好朋友交流等很多种方法让我们了解养蚕的知识。看来养蚕还有很多学问呢，下面我们就一起看一看、听一听同学们查到的资料吧。 学生分享搜集整理后的养蚕资料 2.根据养蚕资料进行分类(分析整理) （1）谈话：同学们查找的资料很全面，你能找到哪些是蚕生活和生长的必要条件吗？ 生1：养过蚕的同学说孵化蚕卵时要喷水，每天都要喂蚕爱吃的桑叶，还要放在阴凉通风的地方，可能是因为蚕不喜欢光太强的地方吧。 生2：资料里提到了蚕宝宝不断长大长胖，那养蚕的时候得为它准备 足够大的容器。 生3：容器大还