第一章 阶段提升-2020-2021学年七年级生物下册【课时A计划】人教版（安徽）word课时作业

阶段提升 一、人类的起源和发展 1.人类和现代类人猿的区别与联系: 比较项目 人类 现代类人猿 区 别 生活环境 农村或城市 热带或亚热带丛林 运动方式 直立行走 臂行 制造工具的能力 制造并使用各种简单和复杂的工具 会使用天然工具,但不会制造工具 脑的发育程度 脑容量大,有很强的思维能力和语言文字能力 脑容量很小,无语言文字能力 相似之处 复杂的大脑、宽阔的胸廓、面部表情、骨骼成分、牙齿的结构与数目、眼的位置、外耳的形状、血型、行为表现及寿命长短等 本质区别 能否制造和使用工具是人和动物的本质区别 意义 现代类人猿和人类有共同的祖先——森林古猿,埃及发现的古猿头骨化石就是证据之一 2.人类的发展过程: 二、人的生殖 1.人体生殖系统的部分结构及功能: 结构 功能 男性生殖系统 睾丸 产生精子,分泌雄性激素 输精管 输送精子 附睾 储存和输送精子 阴囊 保护睾丸和附睾 精囊腺 分泌黏液 前列腺 分泌黏液 尿道 排出精液和尿液 女性生殖系统 卵巢 产生卵细胞,分泌雌性激素 输卵管 输送卵细胞 子宫 胚胎和胎儿发育的场所 阴道 精子进入和胎儿产出的通道 2.生殖过程: 三、青春期 1.青春期的身体变化: (1)形态发育:身高突增;体重增加。 (2)器官功能增强:神经系统及心肺功能增强。 (3)性发育和性成熟:①性器官体积和重量迅速增加;②女性出现月经,男性出现遗精;③出现第二性征:男性长胡须、腋毛,喉结突出,声音变粗,声调较低等;女性骨盆宽大,乳房增大,声调较高等。 2.青春期的变化: 1 / 1 $