语文-学科网2021年高三5月大联考考后强化卷（新课标Ⅱ卷）

学科网2021年高三5月大联考考后强化卷（新课标Ⅱ卷） 语文·全解全析 1 2 3 4 5 7 10 11 12 14 17 18 19 D B C D B C A B D A B B C 1．D【解析】A．“缺少这样的微妙”错误。根据原文第一段“诗是言志的，是显意识的，像杜甫《咏怀五百字》的‘穷年忧黎元，叹息肠内热’，那份深厚博大的感情令人读起来心里一阵发热，那是诗的好处。但词更微妙，它常常在表面所说的情事以外给读者很丰富的联想”可知，原文说的的是“词更微妙”，并没有说诗“缺少这样的微妙”。B．“温庭筠在‘懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟’中借女子梳妆之事表现了仕宦不得的悲哀”错误。根据原文第二段第三行“如温庭筠的‘懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟’本是写一个女子起床梳妆、画眉、簪花、照镜、穿衣，张惠言却说它有‘离骚初服’之意”可知，文中认为温庭筠的“懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟”有“离骚初服”之意的是张惠言，并未确认“借女子梳妆之事表现了仕宦不得的悲哀”是温庭筠的主观意图。C．“无法给人以言外的联想”错误。根据原文第三段“南唐中主李璟的诗句‘菡萏香消翠叶残’如果改成‘荷花凋零荷叶残’行不行？从表面看起来好像没什么区别。但后者的‘荷花’‘荷叶’完全是写实的，不给人以言外的联想”可知，原文的观点“‘荷花’‘荷叶’不给人以言外的联想”是基于“荷花凋零荷叶残”这一句而得出的结论，不是针对所有词作的普遍结论。故选D。 2．B【解析】B．“又探究了其形成过程”错误。根据原文，文章基于第一段对诗、词的对比分析指出词“要眇宜修”的特点，第二段提出“词之所以形成这种微妙的作用，是由于它有两个特点……”第三段提出“词的这种作用又是从何而来呢？……”第四段总结论点。由此可知，本文并未分析词作“要眇宜修”特点的形成过程。故选B。 3．C【解析】C．“体现了‘双性人格’”错误。根据原文第二段“第一个特点是它的‘双性人格’，这是从《花间集》就开始了的。花间词用女性形象和女性语言来描写女子的感情，但其作者都是男性”可知，柳永的词句是士大夫词，并非“以女子自比”的“双性人格”。故选C。 4．D【解析】D．“北京国际科技创新中心创新力、竞争力、辐射力全球领先”错误，未然变已然，原文是“到2035年，北京国际科技创新中心创新力、竞争力、辐射力全球领先”。故选D。 5．B【解析】B．“水平国际领先”错误，在材料二列举的高精尖产品中，“大米全景品质分析仪”“‘CI’系列人工智能色选机”“K2系列人工智能履带色选机”，没有提到“水平国际领先”，无中生有。故选B。 6．①重视构建以国家实验室为引领的战略科技力量。②重视基础研究和原始创新力，持之以恒加强基础研究。③重视科研成果转化，促进产学研深度融合。（每点2分） 【解析】根据材料三“安徽新获批合肥微尺度物质科学国家研究中心以及……两家国家重点实验室”，材料四“全力推进国家实验室建设，推进在京国家重点实验室体系化发展，加快建设怀柔综合性国家科学中心”客可知，重视构建以国家实验室为引领的战略科技力量。 根据材料三安徽“重点围绕信息、能源、环境、健康、新材料、人工智能、生物与农业等相关领域，开展基础研究和应用研究”，材料四“北京将通过强化基础研究和原始创新能力，在人工智能、量子计算、区块链、生物技术、集成电路等优势领域率先占据制高点”可知，重视基础研究和原始创新力，持之以恒加强基础研究。 根据材料三“在安徽，各类实验室面向国家重大需求研发出的‘高精尖’产品可谓琳琅满目”，材料四“该区年均承载‘三城’科技成果转化项目100余项，累计产业化项目52项，投资总额430亿元”可知，重视科研成果转化，促进产学研深度融合。 7．C【解析】C．“突出了城市与乡村隔膜之大”错误，儿子和老婆没有软萩粑的记忆，软萩粑因颜色不好看激不起他们的食欲，这一对比旨在表现作者对软萩粑情有独钟，并为后文议论作铺垫。故选C。 8．①补充说明了软萩的药用价值，丰富了文章的内容；②由物及人，引出作者对母亲的怀念；③食用软萩历史悠久，但现今被大多数人淡忘，表达了作者的遗憾之情。（每点2分） 【解析】本题考查理解文章相关段落、情节作用的能力。本文写到软萩的顽强的生命力和最终奉献给了人类，成为了人类的吃食，而引用《本草纲目》中对软萩药用价值的表述，丰富了文章的内容。《本草纲目》中对软萩药用价值的表述，说明人们对软萩的记载和使用由来已久，但在今天吃软萩粑已成为一种念想，说明现今食用软萩被大多数人淡忘，从而表达了作者的遗憾之情。本文是一篇怀念母亲的文章，写软萩粑是为了写母亲，所以由物及人，引出作者对母亲的怀念。 9．①叙写软萩的生长环境、生长明颜色、生命力、秉性，表达对软萩的喜爱（赞扬）之情；②叙写母亲采摘软萩的习惯，寄寓了对软萩的感激之