专题九 课时三 考点题型突破——重点词句,理解赏析-【精彩三年】2021中考语文总复习配套word

2021-05-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 72 KB
发布时间 2021-05-12
更新时间 2023-04-09
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩三年·中考总复习
审核时间 2021-05-12
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来源 学科网

内容正文:

课时三 考点题型突破——重点词句,理解赏析 1.[2020·宁波中考]严文井说:“寓言是孩子们的好朋友,它长得又矮又小,说起话来却很逗。”成人眼里非常严重可怕的事,在寓言里却变得轻松有趣,这则寓言也是如此。赏析文中画线句,体会其中的“逗”,可以从用词、句式、标点等角度思考。(4分) 他对着鼠王愤怒地喊道:“你是哪里来的强盗?竟敢践踏我的土地!赶快离开这里,否则我就向你宣战!” 鼠王站在高高的城墙上大吼:“我现在谁都不怕。别说是你,就是老鹰来了,我也不怕!” 2.[2020·绍兴中考]赏析文中第③段画波浪线的句子。(3分) 我总是仔细打量它、端详它,只要发现一丝暗影就会用软布去擦拭——轻轻地、小心翼翼地,犹如触摸娇艳的花朵。 3.[2020·湖州中考]一位同学认为,阅读时需要关注那些看似平常,实则富有表现力的词句。他已做了两条批注,请你在②⑨⑲段的画线句A、B、C中选择两处,补写批注。(4分) A.________________________________________________________________________ B.________________________________________________________________________ C.________________________________________________________________________ 审题点拨 语言赏析考查学生对语言的鉴赏能力,一般可以从修辞、句式、词语、标点、描写等角度设题。上述宁波中考试题已经告知考生赏析的角度,对于此类试题,我们只要选择其中一种角度,在句子中圈画关键词,并结合关键词展开分析即可。而对于像绍兴中考这样的试题,我们则需要先分析句子,圈画关键词,提炼出赏析角度,再结合内容展开分析。对于像上述湖州中考的试题,虽然套上了“批注”的外衣,其本质跟上述宁波、绍兴的试题是一样的。就答题方法而言,语言赏析类题目是大同小异的,关键在于理解语句(段)意思,圈画关键词,结合内容分析。 标准答案: 1. 示例一:“强盗”“竟敢”“赶快离开”“宣战”写出蟾蜍王对鼠王侵占自己土地的愤怒;“大吼”“谁都不怕”“别说……就是……也……”写出鼠王面对蟾蜍王恐吓、威胁时的狂妄和有恃无恐。两个国王针锋相对,剑拔弩张,战争一触即发。可是,当你发现这是蟾蜍和老鼠之间的对话时,会觉得这是一场滑稽的闹剧,荒唐可笑,轻松有趣。  示例二:蟾蜍王对鼠王宣战时,一个问号表现了他对鼠王的质问,两个感叹号表现了他对鼠王的恐吓与威胁;鼠王的回应中,一个句号表现了鼠王面对挑衅时的满不在乎,一个感叹号强调了鼠王的无所畏惧。两个国王针锋相对,剑拔弩张,战争一触即发。可是,当你发现这是蟾蜍和老鼠之间的对话时,会觉得这是一场滑稽的闹剧,荒唐可笑,轻松有趣。   示例三:对话中,蟾蜍王连用了几个短句,表现出他质问鼠王时的气势汹汹。鼠王以干脆利落的短句回应,表现了他的狂妄自大。两个国王唇枪舌剑,针锋相对。可是,当你发现这是蟾蜍和老鼠之间的对话时,会觉得这是一场滑稽的闹剧,荒唐可笑,轻松有趣。  2. 示例一:采用动作描写,“打量”“端详”二词意在表现“看”之专注、“看”之细致、“看”之庄重;用软布“擦拭”刚硬的保险柜,更突出动作的轻柔,表现“我”对保险柜的极度呵护。   示例二:运用比喻的修辞手法,将擦拭保险柜比作“触摸娇艳的花朵”,表现“我”在侍弄保险柜时的小心谨慎,突出“我”对保险柜的极度呵护及“我”在擦拭时的惬意心情。   示例三:运用“总是”“只要”“就”等副词,表明擦拭保险柜成为“我”日常生活的重要内容,“我”把保险柜当作艺术品欣赏,不容有一点瑕疵,形象生动地表现了“我”对保险柜的无比喜爱与珍视。   示例四:“轻轻”“小心翼翼”等形容词的使用,将“我”细致擦拭保险柜时的情状描摹得淋漓尽致,生动体现了“我”对保险柜的无比喜爱与珍视。  3. A示例一:七个“一”字,见空间之小。示例二:极言房间之小,年轻人飞走了也就可以理解了。示例三:连用短句,局促感扑面而来!   B示例一:孩子的快乐,简单纯粹,无关天气。示例二:眼睛找水的可爱,尽在“偏”之一字;水花溅起的力度,都在“击”里传达。示例三:偏,看似偏执,实是偏爱,一句之魂!   C示例一:五个“大”字,随心随性,果然孩子!示例二:“大笔一挥”“刷刷几笔”,忘乎所以的快乐,无所顾忌的率真!示例三:连用多个动词,写出了孩子画太阳的模样,真实真切,对孩子的喜爱都在其中。  考点透析 一、赏析加点词语的表达效果  思路:①指示代词,要从上下文中找,先往前找,再往后找,而且由近及远地去找,即“取近不取远”。“这”“这个”“这些”是近指;“那”“那个”“那些”是远指;“某”“某

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