六年级下册语文试题-阅读专项：理解词语在句子中的含义（一）（无答案） 部编版

( 第一讲 理解词语在句子中的含义 ) 今日题目 夏天,去拜访一只虫 超过城东的一座桥，在我的记忆中，有一片开阔的菜地。夏天，一畦新绿尤其热烈。而现在，这里是人居住的小区。几年前，我曾在这里观察过菜地里的虫。人在这里定居，想必虫只好向反方向逃逸了。 夏天，我很想去拜访一只虫。将目光投射到虫的生活，我将获得一份悠然的闲适。 太阳的金帛熨贴着大地，飘渺的云朵来去自由，虫的故乡比人的蜗居更为辽阔。这种小小的生灵在土壤里隐没，生于土，而归于土。觅食、储藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、远行，生命单纯而又丰富。 跟随飞鸟，我抵达了目的地。崎岖的小路上，我看见了一群蚂蚁，以磅礴的气势，推动一只虫的巨大躯壳。艰难而壮阔的行进场面，让人想起建筑金字塔和古长城的远古民工。蚂蚁也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就会单调。菜地的边缘，虫们从一个巢穴向四周散开，像水泼出去，匆匆地奔走，仿佛心中也有与世隔绝的想象之旅。虫到夏天总能活出蓬勃的生机，虽然造化赋予它们的时间短暂， 它们也能在短暂中活出充实。 两只虫相遇了，这种虫通体透亮，有长长的触角。它们停下来，用触角相碰， 互相探索，撞击，迸发出火花，亲密而友爱，互相点燃对方。短暂的沟通达成约定，两只虫转过身，朝着一个方向奔走；一只虫走到土疙瘩旁边，土疙瘩对它来说，犹如山一般高耸，它有些胆怯，也有些踌躇。终于，它爬了上去，它战胜了 自己。也许，一只屎壳郎爬上牛粪的顶部，它也会抬头傲视良久，发“一览众山小”的感慨。 天空无尽的高远，绿菜地延伸到视线的尽头。没有一种生命比虫子更卑微和渺小，然而，我们看不到虫子的悲观和厌世。它们快乐的身影，像一阵火热的风， 掠过短暂的夏天，留给大地蓬勃的记忆。 长久地观察虫子，我却不能深入到任何一只虫子的内心，不知道它们的欢欣与悲怆。天边翻滚着乌云，虫子们聚集到一只菜叶下面，它们伫立着，转动触角……生命是脆弱的，一阵狂风，一阵暴雨，都可能成为灭顶之灾。它们小心翼翼地保护着自己。生命，正如法布尔所言，应“当作一种义务，一种只要最后期限未到我们就必须全力而为的义务。” 或许，生活不必去追寻那些繁复的意义，像虫子这样，单纯，并且快乐，这是我们今生的至简大道。感谢这些虫子，搅碎了我一个季节的忧伤之梦，并让我在夏天午后的一块菜地乐不思归。 1.说说“生命单纯而又丰富”中的“单纯”与“丰富”分别指代什么。 2.文章标题用“拜访”这个词有什么好处?请结合全文做简要分析。 3.下列句中加点的词语很有表现力,请结合句子加以赏析。 (1)也许，一只屎壳郎爬上了牛粪的顶部,它也会抬头傲．视．良．久．,发出“一览众山小”的感慨。 (2)它们快乐的身影,像一阵火热的风,掠．过．短暂的夏天,留给大地蓬勃的记忆。 语言常识全知道 “青”乃生命之色 “青”在词语中，与春天有密切的关系。“青阳”可指春天，又可指春天的祭歌。“青币”则是春祭时的献礼之一。帝王、后妃在春天里的所有活动几乎都是与“青”相关。《说文解字》中“青”是“东方色”，可见青还是与东方相联系的颜色。东方之神为“青帝”，东方日出之所为“青土”，祭祀东方所用的玉器称 “青圭”。在处于中原地带的古代先民心目中，山东一带位于东方，在九州中自然也成了“青州”。“青”在《释名·释采帛》解释为“生也，象物生时色也”。青作为一种颜色，正是植物生长的颜色。可见青色在古人心目中就是生命之色。我们也就很自然地明白古人将青色与春天、东方紧密联系在一起的原因了。正因为青色是生命之色，以长生不老为特征的神仙们自然也就很青睐这种颜色了。一直到现在，我们对“青年”、“青春”等生机勃勃的词充满了感情。 课后作业 捅马蜂窝冯骥才 爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土， 也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。 “真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。” “不行，要蜇死人的!”爷爷说。 “怎么不行?头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。 我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从 走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮