广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2021年中考生物第三单元生物圈中的绿色植物第五、六章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡爱护植被,绿化祖国复习试卷（2021.4）

广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2021年中考生物第二单元生物体的结构层次第五、六章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡爱护植被,绿化祖国复习试卷（2021.4） 学校：__________班级： 姓名： 成绩： 一、单项选择题 1.(2020潍坊模拟)在北半球植物繁茂的中纬度地区,一年中大气二氧化碳浓度相对较高的季节是(　　) A.春季　 B.夏季　 C.秋季　 D.冬季 2.(2020定西)动植物都可以进行呼吸作用,其实质是(　　) A.合成有机物,储存能量　 B.合成有机物,释放能量 C.分解有机物,储存能量　 D.分解有机物,释放能量 3.(2020广东模拟)在呼吸作用过程中,下列哪个现象不会出现(　　) A.消耗氧气　 B.释放热量 C.耗用食物　 D.热能转化为化学能 4.(2020顺德区)关于绿色植物在生物圈中的作用,描述错误的是(　　) A.绿色植物是生物圈中有机物的制造者 B.绿色植物通过呼吸作用产生和释放氧气 C.绿色植物能够维持生物圈中的碳—氧平衡 D.绿色植物能够通过光合作用将太阳能转变为化学能 5.(2020聊城)在生产生活中对呼吸作用原理的应用,下列四个选项中,与其他三个不同的是(　　) A.农田被淹后及时排涝 B.把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏 C.用粗糙的瓦盆养花 D.农田土壤板结后及时松土 6.选取干重相等的4份黄豆种子,在相同环境条件下进行如下不同处理后,分装在密闭的保温容器内。一段时间后,瓶内温度最高的是(　　) 选项 A B C D 装置     处理措施 风干 浸水后萌发 浸水萌发后煮熟、冷却、灭菌 灭菌后浸水萌发 7.(2020广东模拟)为了探究绿色植物的呼吸作用,某生物兴趣小组的同学们在老师的指导下设计了如图所示的装置,经遮光处理一段时间后,玻璃管中的红墨水滴会(　　) A.向左移动　B.向右移动　C.静止不动　 D.无法确定 8.(2020高州模拟)如图所示的实验装置可以用来验证(　　) A.呼吸作用消耗氧气　 B.光合作用释放氧气 C.呼吸作用释放二氧化碳　 D.光合作用消耗二氧化碳 9.(2020淮安模拟)如图是“温度对豌豆幼苗呼吸强度的影响”曲线,根据该图,你认为储藏水果和蔬菜的最佳温度是(　　) A.0~10 ℃　 B.10~20 ℃　 C.30~40 ℃　 D.40~50 ℃ 10.(2020南京二模)甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有等量的煮熟的种子,把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时以后,把燃烧的小木条伸入瓶中,小木条在甲、乙两瓶中的燃烧情况分别是(　　) A.继续燃烧　熄灭　 B.继续燃烧　继续燃烧 C.熄灭　继续燃烧　 D.熄灭　熄灭 11.(2020广东模拟)“让森林走进城市,让城市走进森林。”近年来,广东省积极植树造林,截至2019年底,全省已有11个市成功创建国家森林城市。下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用(　　) A.调节气候 B.提供足够的木材 C.维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 D.防风固沙,减少土地沙漠化和沙尘暴的发生 12.(2020菏泽)生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法与生物学原理不符合的是(　　) 选项 做法 主要原理 A 正其行,通其风 能增加二氧化碳浓度,提高光合作用强度 B 及时排涝 减少根对水和无机盐的吸收 C 带土移栽花草 保护根毛和幼根,提高成活率 D 及时晾晒收获的小麦 抑制呼吸作用,延长贮藏时间 13.(2020自贡)下列有关呼吸作用的叙述中,正确的是(　　) A.同一生物不同细胞呼吸作用强弱一定相同 B.植物细胞在光照条件下也能进行呼吸作用 C.呼吸作用的实质是合成有机物,储存能量 D.贮藏水果时应该保持干燥,提高氧气浓度 14.(2020遂宁)光合作用和呼吸作用是绿色植物的重要生理过程,下列说法错误的是(　　) A.光合作用制造有机物,产生氧气,贮存能量到有机物中 B.呼吸作用分解有机物,消耗氧气,释放有机物中能量 C.绿色植物生命活动白天仅由光合作用供能,夜晚仅由呼吸作用供能 D.光合作用和呼吸作用共同维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定 15.(2020娄底)如图表示叶在夏季一天中氧气的净吸收速率。请分析,下列有关叙述正确的是(　　) A.曲线中A点表示叶片没有进行光合作用 B.曲线中B点表示光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最大 C.曲线中BC段上升的原因是光照强度减弱 D.曲线中DE段上升的原因是气孔关闭 二、非选择题 16.(读图理解)(2020德州)呼吸作用与光合作用是植物体内重要的两项生命活动,二者既相互对立,又相互依存,体现了生