第一课 第1课时 党的主张和人民意志的统一-2020-2021学年八年级道德与法治下册【课时A计划】部编版（安徽）word课时作业

第一单元　坚持宪法至上 第一课　维护宪法权威 第1课时　党的主张和人民意志的统一 课前自主预习 知识点1　坚持中国共产党领导 1.中国共产党和宪法的关系。 (1)中国共产党领导人民制定宪法,以　法律　的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和　人民　的选择中形成的中国共产党的领导地位。我国宪法是　党的主张　和人民意志的统一。  (2)中国共产党领导人民制定宪法法律,领导人民　实施　宪法法律,做到党　领导立法　、保证执法、　支持司法　、带头守法。中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依据　宪法法律　治国理政。  2.对中国共产党的认识。 (1)性质:是中国　工人阶级　的先锋队,同时是　中国人民　和中华民族的先锋队。  (2)根本宗旨:全心全意　为人民服务　。  (3)最高理想和最终目标:实现　共产主义　。  (4)地位:是我国的　执政党　,是　最高　政治领导力量。  3.正确认识中国共产党的领导。 (1)中国共产党领导是中国特色社会主义　最本质　的特征,是中国特色社会主义制度的　最大优势　。党政军民学、东西南北中,党是　领导一切　的。  (2)必须坚决维护　党中央　权威,健全总揽全局、协调各方的党的领导　制度体系　,把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。  知识点2　国家权力属于人民 4.我国宪法的基本原则是什么? 我国是　人民民主专政　的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。  5.宪法是如何保证国家权力属于人民的? (1)宪法确认我国的国家性质,明确　人民当家作主　的地位。  (2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的　经济基础　。  (3)宪法规定的社会主义　政治　制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。  (4)宪法规定广泛的公民　基本权利　,并规定实现公民基本权利的保障措施。  (5)宪法规定国家武装力量属于　人民　。  知识点3　国家尊重和保障人权 6. 人权的实质内容和目标是什么? 人　自由　、平等地生存和发展。  7.在我国,人权的主体和内容分别是什么? (1)人权的主体非常广泛,既包括　我国公民　,也包括外国人等。不仅保护个人,也保护　群体　。  (2)人权的内容也很广泛,既包括　平等权　和人身权利、政治权利,也包括　财产权　、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。  8.我国是如何落实尊重和保障人权的宪法原则的? (1)立法机关:我国　宪法　规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的　法律责任　。  (2)　行政　机关:在执法过程中树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、　依法行政　、简政放权。  (3)监察机关:依照法律规定独立行使　监察　权,加强对所有行使公权力的公职人员的　监督　,保护公民的各项合法权益。  (4)　审判　机关、检察机关:依照宪法和法律的规定独立行使审判权、　检察　权,保护公民的各项合法权益。  (5)国家:加强法治宣传教育,弘扬社会主义　法治精神　,建设社会主义法治文化,增强全民　法治观念　,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成　现实　。  课堂基础达标 知识点1　坚持中国共产党领导 1.(改编)2021年是中国共产党成立100周年,100年来党领导人民取得一系列伟大胜利,中华民族焕发出勃勃生机。这表明( D ) A.中国共产党的最高理想是实现共产主义 B.坚持党的领导是解决一切问题的关键 C.中国共产党要以宪法为根本活动准则 D.要坚持中国共产党的领导地位 2.“徒善不足以为政,徒法不能以自行”。从法律的角度,中国共产党作为执政党要做到( B ) ①让宪法集中体现党和公民的意志　②领导人民制定宪法法律、实施宪法法律　③必须在宪法和法律范围内活动　④领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 知识点2　国家权力属于人民 3.(原创)小华说:“从我家到学校这段路上有三个国家机关,分别是市人民代表大会常务委员会、区人民法院和区人民政府。”这些国家机关的名称里都有“人民”二字,说明( C ) ①人民是国家的主人　②人民要承担起国家主人应负的责任　③我国的一切权力属于人民　④我国是人民民主专政的社会主义国家 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】我国很多的国家机关的名称里都有“人民”二字,这主要反映了人民是国家和社会的主人,我国的一切权力属于人民,表明我国是人民当家作主的社会主义国家,①③④符合题意。②与题意不符,排除。 4.习近平主席指出,宪法与国家前途、人民命运息息相关。维护宪法权威,就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严,就是捍卫党和人民共同意