内容正文:
装在套子里的人
契诃夫
[课程目标]
1.把握别里科夫的形象特征,理解其形象意义
2.分析小说情节安排的技巧
3.体会小说中社会环境描写的作用
[学法指导]
1.速读。提高阅读速度以适应新高考的要求
2.巧读。通过筛选首括句、总结性语句等梳理小说情节
3.课堂剧。通过扮演别里科夫等形象来感悟作品,理解人物性格特点与作品主题
[高考导航]
1.对小说中肖像描写、语言描写、细节描写作用的分析是高考文学类文本阅读题的易考点
2.“赏析小说情节安排的特点”是高考文学类文本阅读题的常考点
[教学过程]
1、 导入
我不知道课前的预习你们做得怎么样,但我想大家一定都读了课文的第一句话:“我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。”那么我们就从这句话开始我们今天的学习,请大家分析一下,在这一句话当中,我们能读出什么?
从“才”字能读出有厌恶之情。“两个月前‘才’死”,死得太迟了?死得有点晚了?怎么没早点死?能如此地陈述一个人的死亡,如果不是叙述者的狭隘,那么死者就一定是一个令人生厌的人。既然城里的人这样厌恶别里科夫,那么在他们看来,别里科夫是一个什么样的人呢?请大家依据文本来概括。
(学生自由讨论。)
2、 知人论世
1、作者作品
契诃夫(18601904).俄国小说家、戏剧家,19世纪末期俄国批判现实主义作家。他坚持现实主义传统,注重描写俄国人民的日常生活.擅长塑造具有典型性格的小人物,借此忠实反映出当时俄国社会现实。契诃夫的小说有着独特的艺术风格,这就是朴实、简练,其艺术描写具有客观性,同时富于幽默感。他自己说过:“简练是才能的姊妹。”他的小说没有多余的东西,很少有抽象的议论。他善于用不多的文字表现深刻的主题。他和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说巨匠。他的代表作有短篇小说《装在套子里的人》《变色龙》《哀伤》《苦恼》《万卡》等,剧本《伊凡诺夫》《海鸭》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等。
2、背景探寻
1881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。在此之前,受欧洲进步文明潮流的影响,俄国也兴起变革之风,尤其在进步的知识分子和贵族中间,要求自由民主、改变专制秩序的呼声日趋强烈。面对汹涌的变革浪潮,政府采取一切暴力手段镇压、逮捕革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言论。警探遍布大街小巷,告密者横行,一切反动势力勾结起来