4.2.3 合理营养与食品安全 -课件 2020-2021学年人教版七年级生物下册

2021-05-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第三节 合理营养与食品安全
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.41 MB
发布时间 2021-05-11
更新时间 2021-05-11
作者 飞鸿
品牌系列 -
审核时间 2021-05-11
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来源 学科网

内容正文:

《健康报》摘要 西式快餐进入我国市场,让人们品尝到西方的美味佳肴,丰富和调节了群众的饮食生活是可取的,但经常吃就会适得其反,特别对儿童和青少年的健康将产生不良影响。西式快餐多为高热量、高脂肪、高碳水化合物,如果经常吃这种快餐,难免吃成个胖孩子。如今的小胖墩儿越来越多,据北京、天津、上海、广州等城市的统计资料表明,在少年儿童人群中,肥胖儿约占15%。而由肥胖导致的高血压、高血脂症、冠心病、糖尿病、脂肪肝等接踵而来。 洋快餐与小胖墩儿 2019年卫生部公布的前三季度食物中毒情况表明,全国共报告重大食物中毒300起,中毒10233人,死亡251人。其中,发生在家庭中的食物中毒事件占46%,造成213人死亡,占中毒死亡总数的91%。 让食物中毒远离家庭  第三节 合理营养与食品安全 学习目标 1、举例说出什么是合理营养。 2、尝试设计一份营养合理的食谱。 3、关注食品安全。 主问题一:什么是合理营养? 3分钟时间,自主阅读教材32~34页内容,阅读过程中用黑笔标出关键词,红笔标出疑问,并解决以下问题: 1. 营养“全面” “平衡”分别指的是什么? 2.从“平衡膳食宝塔”中你能得到什么信息? 3.早、中、晚餐的能量比应是怎样的? 1.什么是合理营养?什么是全面、 什么是平衡? “平衡”是指摄取的各种营养物质的量要合适(不多也不少,比例适当),与身体的需要保持平衡。 合理营养是指全面而平衡的营养。 “全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全; 2.课本上的一组图片这些做法是否正确,并说出科学的道理。   爱睡懒觉的小易,经常不吃早饭就上学,结果上到第三节课时,他感到头晕、心慌,无法认真听课,这是为什么? 俗话说,人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。如果不吃早饭就会造成血糖供应不足,引起头晕、心慌,无法认真听课。    婷婷同学不爱吃蔬菜,她认为每天只要多吃些水果,不一定要吃这些粗又没有味道的东西。她的想法对吗? 不对,蔬菜中不仅含有维生素,而且还有水果中所没有的纤维素。只吃水果,不吃蔬菜,虽然可以得到维生素,但没有纤维素,不利于排便通畅,久而久之会影响身体的健康。   喜欢喝饮料,爱吃巧克力,鸡鸭鱼肉没个够,长期如此,对身体又将有什么影响呢? 这些食物含热量高,长期如此,很容易导致肥胖,进而引发糖

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