内容正文:
七年级语文月考试题卷 第 1页 共 6页
2020 学年第一学期七年级语文月考测试卷
一、书写(3 分)
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累 (19 分)
1.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(3 分)
过年了!人们邀朋约伴,看戏赏灯,沉 jìn⑴ ▲ 在欢乐中,麻雀一如既往地飞
过乡村的那些树梢和屋檐,只有田里的庄稼孤独而安静地生长着,在地底下 yùnniànɡ⑵
▲ 着,待时萌发。季节的笙歌从遥远的天际传来,穿过枝头,在旷野 mànyán⑶ ▲ 。
2.解释下列句中加点的词。(4 分)
⑴元方入门不顾. ▲ ⑵思而不学则殆. ▲
⑶淫慢则不能励.精 ▲ ⑷一狼洞.其中 ▲
3.古诗文名句默写。(10 分)
借景抒情、托物言志是古典诗歌常见的表现手法。“(1)▲,小桥流水人家”,马
致远的《天净沙·秋思》把并列式意象组合成一幅秋郊夕照图,透出令人哀愁的情调;
“夜发清溪向三峡,(2)▲”,李白的《峨眉山月歌》通过数个地名的连用,造成空间
迅速转换之感,既传达出诗人江行的独特体验,又抒发了对友人的思念之情;“(3)▲,
若出其中;(4)▲,若出其里”,曹操的《观沧海》描绘大海的气势和威力,在丰富的
联想与想象中表现出作者博大的胸怀与宏大的抱负;(5)▲,▲”,谭嗣同的《潼关》
通过写山水的桀骜不驯,来表现诗人冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
与人交往,当别人不了解甚至误解自己时,我们应当采取的正确态度是:“(6)▲,
▲?”求学路上,我们认为学习与思考应相辅相成,因为“(7)▲,▲”。(用《论语》
中的语句回答)
4.叶老师为赴云南支教的同事送行,下列最能表达叶老师心情的一项是(▲)。(2分)
A.遥怜故园菊,应傍战场开。
B.乡书何处达?归雁洛阳边。
C.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
D.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
三、阅读(53 分)
(一)名著阅读(10 分)
5.班级要开展《西游记》阅读汇报活动,子轩和思源根据“细读、精思、鉴赏”的精读要
求,围绕“西游记之兵器”这个话题,编写汇报稿,请你共同完成。(10 分)
子轩:网上流行一份《西游记兵器排行榜》,排在前三位的是:九齿钉耙、金刚琢、金
箍棒。没想到吧,你知道它们是谁的兵器吗?
思源:我当然知道,它们分别是 (1) 、 (2) 、孙悟空的兵器。
七年级语文月考试题卷 第 2页 共 6页
子轩:我觉得金刚琢才是最厉害的,它能收天下所有兵器,还砸中过大闹天宫的孙悟空。
思源:可是金刚琢被芭蕉扇收服了,而芭蕉扇又被定风珠制服了。
子轩:为什么同一件兵器,能收服最强的,却又被相对弱的兵器制服呢?
思源:哦,我明白了, (3) 。
子轩:原来《西游记》的兵器里也隐含着哲理呢。
思源:金刚琢这么厉害啊!我读的时候没注意到呢。那我们再回读一下《西游记》原文。
子轩:你看第六回:“自天门上往下一掼,滴流流,径落花果山营盘里,可可的着猴王
头上一下。猴王只顾苦战七圣,却不知天上坠下这兵器,打中了天灵,立不稳脚,
跌了一跤,爬将起来就跑,被二郎爷爷的细犬赶上,照腿肚子上一口,又扯了一
跌。”
还有第五十回:“老魔王唏唏冷笑道:‘那猴不要无礼!看手段!’即忙袖中取
出一个亮灼灼白森森的圈子来,望空抛起,叫声:‘着!’唿喇一下,把金箍棒
收做一条,套将去了。弄得孙大圣赤手空拳,翻筋斗逃了性命。”
子轩:你现在读出它的厉害了吗?
思源:嗯,我读出来了, (4) 。
子轩:你分析得真好!取经路上,孙大圣要对付那么多妖魔鬼怪和法力无边的兵器,他
有一颗多么勇敢而坚定的心啊!
(二)现代文阅读(25 分)
(甲)世界的边沿在哪儿(15 分)
〔白俄罗斯〕比雅杜里亚
傍晚,太阳在透明的遥远的天边薄薄地铺上了一层黄金。有些地方,天空被参差不齐
的松树林子支撑着,有些地方的天空又被土岗支撑着。远处的某些地带,好像是在太阳底
下铺开来的一条一条漂白的麻布,连接着大地和天空。
七岁的小男孩杨卡,在牧场的小河旁边放鹅,他那一双浅蓝色的眼睛,惊奇地环顾着
四周。每走一步,杨卡都看见非常非常奇妙的事物。杨卡看见、听到并知道许多东西。同
龄的孩子嘲笑他——他总是孤独而又畏怯,好像狼崽子一样。他的眼睛有时带着忧郁的神
情,特别是在人们从宽阔的大路上经过的时候。他们在天边出现,像黑色的小看家狗一般,
然后变大起来,一直变到像杨卡的父亲那么高大。
过路的人们去得远了,远了。杨卡好奇地望着他们。他们的谈话、衣着、马匹、车辆,
都使他感兴趣。他的好奇心是没有止境的:这些出现在天边的过路人从哪里来?他们在道路
的另一端消失不见,到哪里去了?
杨卡聚精会神地望着那一条条带子般的、沉默不语的道路——怎么都弄不懂。金黄色
的沙子像柔软的地毯,在延伸开去的道路上随