专题08 青春阳刚之美-赢在2021高考语文满分作文素材神仙汇

专题08 青春阳刚之美 【优质时评】 01防止男生“女性化”？“阳刚”无关男女，重在身心健康！ 什么是“阳刚之气”？培养学生的“阳刚之气”是否意味着强调性别特点？记者采访的教育专家认为，“阳刚”强调的不是男女性别，而是外有健康强壮的体魄，内有阳光坚韧的品格，受得了艰难挫折、扛得起责任担当。 首都师范大学临床心理学博士生导师肖晶认为，如何理解认同自己的性别角色，并塑造其行为、观念与品质是每个个体的一项重要发展任务。但男孩女孩的性别角色不仅仅指男女性的生理特征，还包括符合社会规范、他人期待、文化认可的行为特征、观念与心理品质的建设。“我们提到的‘阳刚之气’不仅仅是指生理外貌等方面的特征，也包括社会文化背景下对男孩行为特征与积极品质的期待，例如独立自信、勇敢等。”肖晶说，这些积极的品质是男孩女孩都可以去培养与发展的健康品质。我们既鼓励女孩更勇敢、更拼搏，也希望男孩更有爱心、有耐心。肖晶建议，重视文化与社会认同对性别角色的影响。个体、家庭、学校、社会要共同引导多元、健康、发展性的性别角色特征，引导青少年培养积极心理品质和健康行为模式。 在青少年成长路上，坚强勇敢、阳光自信、奋发向上，是每个人，无论男女，都不可缺少的精神钙质。安徽师范大学心理咨询研究所所长方双虎说，很多优秀品质是男生女生都可以共有的，比如正直诚实、勤劳勇敢，这些都可以理解成“阳刚”的内涵。“这其中很多品质的培养，与体育锻炼分不开。所以在育人的过程中，要文明其精神，野蛮其体魄。”方双虎说心理素质的载体是身体。体育锻炼不仅能让身体强健，还能够培养人的抗压、耐挫等心理素质，让心理也更强健。 在教育部的答复中提到，下一步，教育部将强化体育评价。建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式，锤炼坚强意志，培养合作精神。 02培养学生阳刚之气，单靠体育够吗？ 1月28日，教育部官网发布了文件，对政协委员提议要防止青少年女性化的提案进行了回应。教育部表示将加强学校体育制度顶层设计，增加更多的体育教师，重视学生的心理健康问题，培养学生的“阳刚之气”。 近些年来，对“娘炮”的批判声不绝于耳，一般来说，有的人会把那些行为举止像女性的男生，称为“娘炮”；有些人可能是因为声音比较温柔或打扮得比较精致，就被冠上了“娘炮”的名