内容正文:
2020-2021学年第二学期七年级道德与法治期中测试题
说明:本试卷为开卷笔答,答题时间60分钟,满分100分
题 型
选择题
简答题
分析说明题
实践探究题
总 分
题 号
1—16
17
18
19
20
得 分
Ⅰ 选择题(共48分)
下列各题只有一个最符合题意的答案,请将其字母标号填入下表相应题号下的空格内。每小题3分,共48分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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答案
一、选择题(每小题3分,共48分)
1.有人说,青春是我们人生交响曲的序曲。踏入青春,我们尝到了人生的酸甜苦辣,学会了许许多多人生哲理。下列对青春的理解不正确的是
A.青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体、心理的变化
B.青春期的我们既经历着成长的喜悦,又承受着困惑与烦恼
C.愉快地面对青春期的种种变化,有助于我们各方面的发展
D.青春是活力和希望的象征,蕴涵着智慧、勇敢和意志
2.七年级的小青一年内身高增高了6厘米,体重也随之增加,这体现了青春期
A.内部器官的完善 B.身体外形的变化 C.性机能的成熟 D.自我意识迅速发展
3.青春的我们,时而想要摆脱父母的约束,时而又心存依赖,想要得到父母的呵护……这种矛盾心理让我们烦恼,但也为我们提供了成长契机。下列处理方法不恰当的是
A.培养兴趣爱好转移注意力 B.求助父母和老师,寻求化解烦恼的方法
C.默默忍耐,一切总会过去的 D.积极参加集体活动,在集体的温暖中放松自己
4.步入青春期,我们的思维逐渐具有批判性。小明对“思维的批判性”理解错误的是①批判包括对外部事物的质疑批评和对自己的反思 ②批判就是否定,不需要考虑他人的感受 ③批判只针对事物本身,而不攻击他人 ④批判要具有一定的建设性,能有效地解决问题
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.某校组织春季登山活动,到半山腰以后,老师发现,大多数女生的书包都背在了男同学的肩上;而在之后的活动场地布置中,女同学却把场地布置得井井有条。这充分说明
A.这个班的女生擅长布置场地 B.男生只适合体力劳动
C.女同学为班级作出的贡献更大 D.男女生拥有各自的性别优势
6.小美和同桌小明互帮互助,关系很好,经常一起进出教室。于是同学们议论他俩“早恋”,小美感到很困惑和苦恼。下列观点,能帮助到她的是①男女生交往有利于个性特长的发展 ②不利于形成竞争意识 ③有助于学习对方的长处 ④容易引起“早恋”,应坚决制止
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.自信是一种积极的心理品质,有助于学业、事业的成功。下列做法有利于增强自信的是
①勇敢尝试,沉溺网游当霸主 ②劳逸结合,提高学习效率 ③增强实力,主动展示自己 ④积极沟通,融洽人际关系
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.青春是无尽的遐想,青春是勇敢的尝试,青春是向上的活力,但青春有格,不是无底线的放纵。下列对青春的“格”理解正确的是( )
A.规则 B.格局 C.格调 D.规律
9.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想不一致的是
A.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 B.穷则独善其,达则兼济天下
C.独学而无友,则孤陋而寡闻 D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
10.孟子说:“羞恶之心,义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到①在行动之前,审查愿望 ②在行动之中,监督调节 ③在行动之后,反思效果与影响 ④雷厉风行,无须顾虑太多
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11.据某市公安机关的统计报告,当前该市未成年人违法犯罪中,没有预谋的,只是一时冲动而违法犯罪的占82.7%。这说明青春期情绪的特点是
A.丰富多彩,不可控制 B.具有细腻性,闭锁性
C.具有表现性,常因一点儿小事就冲动 D.反映强烈,易波动
12.“哭泣房”“捶打发泄室”的设置,与下列哪种缓解压力、调控情绪的方法有关
A.改变认知评价 B. 转变注意力