第11章第1节 功 课堂笔记+课后习题-2020-2021学年八年级物理人教版下册

鞍山市育才中学 日期：________ 班级：__________ 姓名：________________ ☆课堂笔记☆ §11-1功 一、力学中的功 1．这个力的方向上。 2．（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上移动的距离。 3．不做功的三种典型情况 （1）有力无距离。受到；静止。 （2）无力有距离。不受；惯性。 （3）力与距离方向垂直。垂直。 二、功的计算 1．力；力的方向上通过的距离；乘积。 2． W = Fs 3．空间。 4．焦耳；焦；J；1N·m。 5． 1。 6．在1N力的作用下，物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。 7．（1）W=Gh，（2）W=fs。 ★课后习题★ 1．A 2．B 3．C 4．B 5．B 6．A 7．C 8．B 9．BCD 10．ACD 11．0；60 12．不做 13．做功；不做功 14．9.6 15．1.6×105；800；＝ 2 1 $ 鞍山市育才中学 日期：________ 班级：__________ 姓名：________________ ☆课堂笔记☆ §11-1功 一、力学中的功 1．定义：如果一个力作用在物体上，物体在_______________移动了一段距离，这个力对物体做了功。 2．做功的两个必要因素：（1）____________；（2）__________________。 3．不做功的三种典型情况 （1）____________。F≠0，s=0，物体______力，但______。 （2）_____________。F=0，s≠0，物体在水平方向______力，因______而动。 （3）__________________。F≠0，s≠0，有力有距离，但力的方向与运动方向______。 二、功的计算 1．定义：功等于______和物体在____________的______。 2．公式：____________ 3．物理意义：表示力在______上累积效果的物理量。 4．单位：______，简称______，符号____。1J＝1______。 5．大小：相当于2个鸡蛋被举高1m的功为_____J。 6．1J含义：________________________。 7．应用公式：（1）____________，克服重力做功。（2）__________，克服摩擦力做功。 ★课后习题★ 1．根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是（　　） A．女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功 B．司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功 C．吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功 D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功 2．小明从地上捡起一个普通鸡蛋，缓慢地放在1米高的桌子上，此过程中他对鸡蛋做的功约为（　　） A．0.05J B．0.5J C．5J D．50J 3．如图所示，a、b、c三种情况下，用大小相同的力F使同一物体沿不同的轨迹移动了相同的距离S，对于三种情况下拉力F所做的功分析正确的是（　　） A．Wa＝Wb＝Wc B．Wa＜Wb＝Wc C．Wa＜Wb＜Wc D．Wa＝Wb＞Wc 4． 2020年12月11日，连淮扬镇高铁正式开通．当天一列长为200m、质量约为400t的高铁，以100km/h的速度，匀速直线通过主跨约为1000m的五峰山长江公铁大桥，其所受到的阻力约为高铁总重力的0.01倍，则高铁完全通过主跨桥牵引力所做的功约为（　　） A．4×107 J B．4.8×107 J C．4×108 J D．4.8×109J 5．假如起重机的钢丝绳吊着6×105N的重物匀速上升，下图所示的图象中，能正确反映钢丝绳的拉力所做的功与时间关系的是（　　） A． B． C． D． 6．一个人先后两次用同样大小的力拉同一物体沿水平面运动，两次运动距离都是s，但第一次比第二次快，关于拉力所作的功，下列说法正确的是（　　） A．两次做功同样多 B．第一次做的功较多 C．第二次做的功较多 D．条件不够，无法比较 7．用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（　　） A．F1＞F2，W1＞W2 B．F1＜F2，W1＜W2 C．F1＝F2，W1＞W2 D．F1＝F2，W1＜W2 8．有甲、乙两物体（m甲＜m乙），已知甲和乙分别静止在光滑和粗糙的水平面，现用相同的水平推力分别使甲和乙两个物体沿水平方向移动相同的距离，两次推力所做的功分别是W甲，W乙，则（　　） A．W甲＞W乙 B．W甲＝W乙 C．W甲＜W乙