四年级下册音乐教案第三单元 唱歌 《 锁 麟 囊 》 ｜人教版

(一)课题导入: 1、教师学打豫剧锣鼓经《急急风》,渲染气氛,激发兴趣。 师:金声玉振,锣鼓声响。又到了大家最喜爱的戏曲课堂时间,欢迎大家跟我一起走进戏曲的世界!让我带领你们找到打开戏曲文化宝库的钥匙,一起去探索戏曲文明吧! 2、引发讨论: 师:同学们都知道一首流行歌,有的流行有的流行三五年,比较优秀的流行十年二十年,更长的几十年就不再有人传唱了。但是戏曲已经有六百多年的历史,依然长盛不衰。受到越来越多的人喜爱,这是为什么呢? 学生发言: 教师总结:戏曲除了唱腔美,扮相美、服装道具美、表演技艺精湛之外。还有最重要的一点,就是戏曲故事善恶分明、爱憎分明。看了以后给我们深刻的道理,让我们有更深的生活感悟。 3、简单介绍《锁麟囊》,点出课题: 师:今天老师给大家介绍一部程派著名剧目《锁麟囊》,就是一个善有善报的故事: 登州富户薛小姐和家境贫寒的赵小姐同一天出嫁,遇到暴雨在春秋亭避雨的过程中,薛小姐得知这个赵小姐家里很穷,就把随身携带的绣着麒麟送子的锁麟囊送给了她。六年后,薛小姐遇到水灾,流落到赵家。两个人通过锁麟囊相认,然后姐妹,并帮助一家团圆。 今天呢,我们就来演一下这出戏中的《春秋亭赠送锁麟囊》一折。我们来唱一出大戏。 师:大家是不是很吃惊啊?我们怎么能唱这个戏呢?别担心,老师一定有办法,你们也要相信自己! (二)、选定角色 1、现在老师要开始选角色了,我先来说说每个角色,如果你觉得你可以演,就举手上台,好吗? 2、结合幻灯片中的人物介绍,说戏、选角色 师:首先看第一幕,有三个角色。势利眼的敲锣人,贫穷的赵小姐,和他无奈又生闷气的父亲。 这个敲锣的,因为嫌弃赵家贫穷,就有一下没一下的小声敲着锣,嘴巴还嘟嘟囔的。赵小姐的父亲看他这样就喊:哎,敲锣的你倒是敲啊?敲锣的说:敲坏了,你赔的起吗?气的赵老先生连连骂他:势力的小人,气死我了!谁能把敲锣人的势力表演出来,让同学们一看就特别讨厌势力的行为?谁能扮演赵老先生呢? 这个赵小姐,坐在轿子里没有什么台词,只是听到敲锣人气自己的父亲,她就哭:喂呀~!喂呀~!谁能扮演这个角色? 师:这三位同学非常有勇气,我们给他们鼓掌。(教师发事先准备好的台词剧本。) 我们来看第二幕,薛小姐的丫鬟梅香。她说话口无遮拦,不顾及别人的感受。当她看到赵小姐的花轿,就嘲笑她:哟,哪里来的小破轿子,红也不红,绿也不绿的。把赵老汉气的和她吵架。谁扮演这个小