第四单元综合性学习 孝亲敬老，从我做起——2020-2021学年七年级语文下册部编版

孝亲敬老， 从我做起 1.孝亲敬老。 进一步懂得“孝”是中华民族的传统美德。在学习活动中,深入体会“老吾老以及人之老”的含义;在日常生活中能真正做到体谅父母,关心父母,敬爱老人。 2.组织活动。 学会活动的策划、组织与实施,并且在活动中学会与同学合作,提高组织能力、合作能力、与人沟通交流的能力。 3.制作海报。 懂得一些制作海报的基本知识,能够制作手绘校园海报,能够尝试设计和制作简单的公益海报。 学习目标： “孝”是中华民族的传统美德。《诗经·小雅·蓼我》说: “父兮生我,母兮鞠我。 新课导入： 拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。”意思是父母生我养我,拉扯我长大,阿护备至,我想好好报答,但上天无情,想要报答父母也没有机会了!父母养育子女,并不求回报;作为子女的我们,则要充满感恩之心,孝敬父母。 如果更进一步, “老吾老以及人之老”,将孝敬双亲的心,扩大到敬爱所有的长辈,则是一种更为可贵的品德。让我们从现在做起,体谅父母,关心父母,孝敬父母,并敬爱老人。 一、征集活动方案 资料一： “孝亲敬老月”活动计划 一、活动目标 1.了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良 2.积极参加孝亲敬老活动,培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。 3.学习制作活动计划、海报,提高表达自己观点的能力。 二、活动主题 孝亲敬老,从我做起。 三、活动步骤 (一)宣传动员 1.利用国旗下的讲话时间,向全校师生宣读《孝亲敬老活动倡议书》，号召全校同学开展孝亲敬老活动。 2.以“孝亲敬老,从我做起”为主题,布置宣传栏、黑板报,悬挂感恩主题条幅或制作“孝亲敬老月”活动海报,积极宣传,营造校园孝亲感恩的氛围。 3.各班召开主题班会,讨论“孝”的内涵,呼吁同学们“孝亲敬老,从我做起"。 (二)活动实施 1.小组搜集孝亲故事或相关名言警句,利用各种形式进行展示。 2.开展“亲情作文”征文活动,组织评比。参考题目: 《写给父母的话》《爸爸妈妈,我爱你们》(今天,我为爸爸做顿饭》《妈妈,您辛苦了》。 3.布置“爱心家庭作业”。回家为父母或其他长辈做一些力所能 及的孝亲之事,例如:送父母几句温馨的祝福,给爷爷奶奶讲一个开心的故事,帮长辈做家务,支持长辈的爱好,等等。 4、邀请校内老师或校外专家学者、作家名人做有关“中国孝文化”主题的报告。