一年级下册音乐教案- 第九课 你说它是啥东西｜湘艺版

课 题 你说它是啥东西 教 学 目 标 1. 通过听、唱活动能够用正确的姿势、自然的声音，有感情地演唱《你说它是啥东西》。（过程与方法） 2. 通过节奏练习，唱好附点节奏并能用打击乐器为《你说它是啥东西》进行伴奏。（知识与技能） 3. 通过演唱和表演来感受小动物的可爱，从小培养爱护动物，保护大自然的意识。(情感态度与价值观) 教 学 重 点 学唱歌曲并为歌曲进行伴奏 教 学 难 点 唱好附点节奏并能用打击乐器为《你说它是啥东西》进行伴奏。 教 学 用 具 电子琴、课件、头饰、打击乐（双响筒、铃鼓） 学 生 学 具 教 学 过 程 教师调整 学生 活动 设计 意图 一、讲故事激情导入 师：同学们，我要给你们讲一个故事，有一天，有一个小朋友走进了森林，她看见了一只怪动物，她觉得头像野马不是马，角儿长长的又不像鹿，身子像毛驴又不是驴，蹄子像牛又不是牛，是一只四不像的怪动物，你说它是啥东西呢？ 生：回答。 师：如果你们没有猜到，那我们来听一下，到底它是啥东西呢？大家注意仔细听，里面提到了哪些动物，这些动物的哪些部位呢？（师范唱） 生：回答（驯鹿；马的头、鹿的角、驴的身子、牛的蹄子）出示课件加深动物在学生中的印象，增强对歌词的记忆。 二、学习新歌 1、学歌词 跟老师按节奏读歌谣，课件出示歌词 2听歌曲，解决附点节 a师：小朋友们，驯鹿真可爱，它的蹄声是怎样的？你能听出来吗？听出来的同学可以得到老师的小奖品（头饰）哦！（学生听歌曲找蹄声） 生：X X X X 哒 哒 哒 哒 生：X. X X. X 哒 哒 哒 哒 师：谁学得最像？（重点练习X. X X. X 做得好的发两个头饰） b跟范唱用哒为歌曲伴奏 师：我们大家一起来听一下，驯鹿在森林里走路的声音，然后大家用自己的小嘴来模仿一下，驯鹿走路的声音好吗？ c 集体练习 X X X X |X X X |X. X X X|哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 X X X | X. X X X|X. X X X| X X 哒 哒 哒哒 哒 哒 哒哒 哒 哒 哒哒 哒 X X　|X X X‖ 哒 哒 哒 哒 哒 d 和老师接龙