第二章 2.1 模型、符号的建立与作用-【精彩练习】2020-2021学年八年级下册科学同步练习配套word（浙教版）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第2章　微粒的模型与符号 2.1　模型、符号的建立与作用 1．一个模型可以是__一幅图__、__一张表__或__计算机图像__，也可以是__一个复杂的对象或过程的示意__。 2．模型方法：通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的__形态__、__特征__和__本质__，这是一个建模的过程，这样的方法就是模型方法。 3．符号：指有一定意义的图像(形)、文字等。用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于__事物外形不同__和__表达的文字语言不同__而引起的混乱。常见的符号有v(速度)、t(时间)、I(电流)、m(质量)等。 1．仔细观察下列四幅图，属于符号的是(　A　) 　 　　 　 　　　　　　　　　　 　　 　　　　 2．下列叙述存在科学性错误的是(　D　) A．用不同的符号表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱 B．一个模型可以是一幅图、一张表或者计算机图像 C．水的三态变化属于物理变化 D．地球仪是表示地球的符号 3．用“”表示一个氢原子，能表示两个氢分子的微观示意图是(　B　) 4．下列图标中属于消防安全标志的是(　C　) A．①② B．③④⑤ C．①③⑤ D．②④ 5．下列关于模型的说法正确的是(　D　) ①某种物体的放大或缩小的复制品　②可以是一幅图、一张表或计算机图像　③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图　④有的模型是抽象的，如一些数学公式 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 6．下列关于符号的说法中正确的是(　C　) A．符号就是字母，字母就是符号 B．符号就是字母和图形 C．符号可以是字母和图形 D．字母和图形就是符号 7．下列模型将微观的事物变为宏观的是(　D　) A．“长征二号F”运载火箭模型 B．人体结构模型 C．牛顿第二定律：F＝ma D．甲烷分子模型 8．有一密封容器内储存一定量的氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理的是(　B　) 　　　　　　　　A　　　 B　　　C　　　D 9．如图是水发生变化的微观结构模型，甲、乙两种变化中属于物理变化的是__乙__；从微观结构分析，该变化的特点是__分子种类不变，分子间的空隙变大__。 10．小明在家里做了一个小实验。他把一只装满氧气的矿泉水瓶盖紧盖子放入冰箱里一段时间后，瓶子变瘪。下列对这个现象解释的模型正确的是(　D　) 11．如图所示，关于某物质的三态变化模型，下列有关说法错误的是(　B　) A．物质由固态变成液态再变成气态的过程中，分子间的空隙在不断地变大 B．物质的三态变化过程中出现的三种分子，分别是固态分子、液态分子、气态分子 C．物质的三态变化过程中，分子间的空隙发生了变化，但分子本身并没有变成其他分子 D．物质在三态变化过程中，分子间的空隙大小分别是气态大于液态，液态大于固态 12．如图所示标志牌起着提示和说明的作用，下列对标志牌的解释不正确的是(　C　) A．甲图为距离标志牌，其含义是此地距离杭州还有30 km B．乙图为限重标志牌，其含义是通过此路段车总重不得超过20吨 C．丙图为限速标志牌，其含义是通过此路段车速不得超过50 m/s D．丁图为限高标志牌，其含义是禁止超过4.5 m高度的车辆通行 13．在科学探究过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，以下用到模型法的是(　B　) A．根据生物能否进行光合作用分为植物和动物 B．用光线表示光的传播方向 C．探究压力的作用效果与哪些因素有关 D．将细线悬挂着的一乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动 14．下列是公交车上常见的警示图，属于提醒乘客防止因惯性造成后果的是(　B　) 　　　 A　　　　B　 　　　　C　 　　　D 15．下列两幅图表示的是液态水和气态水的状态模型，表示水分子。 (1)图中表示气态水的是__乙__。 (2)液态水温度降低时变成__固__态的冰，温度升高时变成__气__态的水蒸气。 (3)水在状态变化中，__没有__(填“有”或“没有”)生成其他物质，请你概括出物理变化的实质：__没有新物质生成，分子没发生变化，只是分子间的空隙发生了变化__。 (4)从图中我们可以看出，水在状态变化中，是__水分子之间的空隙__发生了变化。 16．从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。(“”表示氧原子，“”表示氢原子) 请回答： (1)下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是__C__(填字母)。