内容正文:
2021高考热点3 社会转型与文明演进
【背景材料】
历史的发展是有时序性的,由古至今缓慢发展的过程中积聚着“突变”的力量,而这突变就是从原有的发展轨道进入到新的发展轨道,这是历史发展的精彩瞬间,可以在唯物史观的统领下,从不同思维角度、多元思维层次去理解历史,彰显历史学科的核心价值。社会转型波及社会的政治、经济、文化、价值观等方方面面,纵横古今、贯通中外,如果从一个时间段切入,可以突破高考试题题量和分值的限制,体现“大历史”的宏观建构,全方位地考查学生的能力。正基于此,转型时期的历史自然成为命题者关注的重点。
【备考策略】
1. 在备考中注意从政治、经济、思想文化等方面归纳不同时期社会转型的具体表现。与此同时,注意社会转型期“矛盾凸现”的具体表现和具体解决办法和方案。
2. 从考查题型和能力来看,以非选择题为主,主要呈现如下特点:一是考查时间跨度较大,从古代一直延伸到近现代,甚至当代;二是注重考查不同时期和不同国家社会转型的异同点,较好地考查了学生的分析、比较能力;三是注重考查如何解决转型期的 “矛盾凸现”, 较好地考查了学生分析和解决问题的能力。
【要点突破】
“社会转型时期”既是历史进步的关键节点,也是历史发展由旧到新的重要过渡期。
社会转型不是社会局部的改变,而是社会整体系统全面的结构性的调整转化。“转”是一种状态,一个历史阶段,一种趋势,一个动态的过程,但不是一个无止境的过程,因而具有明确的时代特色。
中国史上的重要转型期
春秋战国时期(前5世纪—前3世纪)
1. 总体特征:社会大变革,由奴隶社会向封建社会转型
2. 具体表现
(1) 政治:周王室衰微,诸侯争霸,社会动荡,宗法分封制崩溃;地主阶级兴起,各国纷纷变法图强,中央集权制度逐渐形成。
(2) 经济:铁犁牛耕的出现和使用,井田制瓦解;封建土地私有制确立;小农经济产生,精耕细作生产模式形成。
(3) 文化:学术下移,私学兴起,“百家争鸣”,思想自由,儒、道、墨、法成为主要流派。
(4) 阶级:“士”阶层的活跃;地主阶级和自耕农的兴起。
(5) 社会关系上:礼崩乐坏,社会秩序混乱,人际关系紧张。
3. 转型原因:铁农具和牛耕的使用,推动生产力迅速发展。
4. 相关主题:秦始皇及统一多民族国家诞生、小农经济、百家争鸣等。
明末清初(16—18世纪)
1. 总体特征:多民族国家进一步巩固,封建社会由