课时14.2 电磁振荡（基础练）--2020-2021学年高二物理十分钟同步课堂专练（人教版选修3-4）

第2课时 振 荡 第十四章 电磁波 一、单选题 1．下列方法中能使平行板电容器的极板间产生磁场的是(　　) A．把电容器接在直流电源两端 B．把电容器接在交流电源两端 C．给电容器充电后保持电荷量不变,将两板间距离匀速增大 D．以上说法均不对 【来源】2017-2018学年粤教版物理选修1-1 第四章过关检测 【答案】B 【解析】要想使平行板电容器的极板间产生磁场，则必须要在两板间产生变化的电场；把电容器接在直流电源两端，则只产生稳定的电场，选项A错误；把电容器接在交流电源两端，则能产生变化的电场，选项B正确；给电容器充电后保持电荷量不变,将两板间距离匀速增大，则由于电容器两板间的场强与距离无关，则电场不变，选项CD错误；故选B. 2． 如图所示是空间磁感应强度B的变化图象，在它周围空间产生的电场中的某一点电场强度E应是(　　) A．逐渐增强 B．逐渐减弱 C．不变 D．无法确定 【来源】2018-2019学年人教版高中物理选修1-1：章末质量评估（四） 【答案】C 【解析】由题图可知，磁场均匀增强，根据麦克斯韦电磁场理论，均匀变化的磁场产生恒定的电场，即电场E不变，故C正确,ABD错误． 3．如图所示电路中，电源电动势为E，线圈L的电阻不计，以下判断正确的是（　　） A．闭合S，稳定后，电容器两端电压为E B．闭合S，稳定后，电容器的a极带正电 C．断开S的瞬间，电容器的a极板将带正电 D．断开S的瞬间，灯熄灭，电容器不带电 【来源】江苏省无锡市江阴高级中学2020-2021学年高二（上）12月学情检测物理试题 【答案】C 【解析】AB．因线圈L的电阻不计，则闭合S，稳定后，电容器两端电压为0，电容器不带电，故AB错误； CD．断开S的瞬间，电灯熄灭；LC组成振荡电路，电容器被充电，a极板将带正电，故C正确，D错误。 故选C。 4．如图所示，L是电阻不计的自感线圈，C是电容器，E为电源，在开关S闭合和断开时，关于电容器的带电情况，下列说法正确的是（ ） A．S闭合瞬间，A板带正电，B板带负电 B．S保持闭合，A板带正电，B板带负电 C．S断开瞬间，A板带正电，B板带负电 D．由于线圈L的电阻不计，电容器被短路，上述三种情况下电容器均不带电 【来源】《十分钟同步课堂专练》课时06 互感和自感（基础练）-2020-2021学年高二物理（人教版选修3-2） 【答案】A 【分析】闭合S瞬间，电源给电容器充电，根据电势的高低判断出电容器两极板的电性；由于线圈L的直流电阻不计，S闭合电路稳定后，电容器被短路，两端电压为零．当断开S的瞬间，线圈中电流要减小，产生自感电动势，电容器充电，极板的电性变化． 【解析】 A、S闭合瞬间，给电容器充电，且A与电源的正极相连，故A板带正电，B板带负电，故A正确； B、S保持闭合，电容器支路断路，但两端的电压与并联的支路电压相同为零，故电容器不带电，故B错误； C、S断开瞬间，由于线圈产生感应电流，电流的方向与原电流方向相同，故A带负电，B带正电，故C错误； D、根据ABC可知，D错误； 故选A 【点睛】 本题考查自感线圈的双重作用的理当电流稳定不变时，自感线圈是电阻不计的导线；当电流变化时，相当于一个电源． 5．为了增大LC振荡电路的固有频率，下列办法中可采取的是：（ ） A．增大电容器两极板的正对面积并在线圈中放入铁芯 B．减小电容器两极板的距离并增加线圈的匝数 C．减小电容器两极板的距离并在线圈中放入铁芯 D．减小电容器两极板的正对面积并减少线圈的匝数 【来源】《2020-2021学年高中物理同步备课学案（2019人教版选择性必修第二册）》第四章 第一节 电磁振荡 【答案】D 【解析】由LC振荡电路的周期为，为了增大LC振荡电路的固有频率可减小周期大小，增大电容器的正对面积电容增加，在线圈中放入铁芯电感增加，因此电路的周期增大，A错误； 电容器极板的面积减小电容增加，线圈匝数增加电感增加，B错误； 减小电容器的距离电容增加，放入贴心电感增加，C错误 减小电容器的正对面积则电容减小，减小线圈的匝数电感减小，因此周期减小频率增加，D正确 二、多选题 6．理想的LC振荡回路中电流i随时间t的变化关系如图所示，则下列说法正确的是（ ） A．t1时刻，电容器的带电量最大 B．t2时刻，电路中的磁场能量最小 C．从t2时刻到t3时刻电路中的电场能不断增大 D．从t3时刻到t4时刻，电容器的带电量不断增大 【来源】《2020-2021学年高中物理同步备课学案（2019人教版选择性必修第二册）》课后作业1一电磁振荡 【答案】BD 【解析】A．t1时刻，电路中电流最大，电容器的带电量最小，所以A错误； B．t2时刻，电路中电流最小，电容器带电量最大，磁场能量最小，所以B正确； C．从t2时刻到t3时