预测14 语言表达得体-【临门一脚】2021年高考语文三轮冲刺过关（新课标专用）

预测14：语言表达得体 语言表达受“语境”的制约。“语境”包括“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的句式、语言搭配和使用习惯等。“外部语境”指语言交际的情境条件，如说话的目的、场合，发话者的身份、职业，受话者的年龄、性别、文化水平等。“语言得体”就是指语言运用要符合“内部语境”和“外部语境”的各种要求，选用恰当的语句表情达意，掌握语言的分寸。 该部分2020和2019年高考都没有考查，2018年高考三套卷都有考查，2021高考对该部分要有所准备，有备无患。 一、语言的得体 　　①称呼要得体。 ②分清词语的感情色彩。 　　③书面语体与口语语体不一样。 　　④说话要看对象。 　　⑤说话要看场合。 　　⑥说话要看时间。 　　⑦转述不是简单的重复。 　二、解题指导 　　高考对“得体”的考查不是孤立的，常创设一个语境，在这个语境限定下按要求作答。因此，考生要：1.认真审题（明确考点、明确要求） 2.调动储备 3.规范作答 三、注意各种情景条件 这情景条件，主要是指下列三点： 1．交际场合 交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。 规律总结 日常场合：要亲切、自然、灵活 正式场合：要严肃、庄重、规范 娱乐场合：要幽默风趣、生动活泼、轻松愉快 丧葬场合：严肃、低沉、哀婉悲伤 2．交际对象 交际对象有性别、年龄、身份、经历、社会背景、文化修养、语言习惯等具体因素。 譬如，曾经有少先队员到冰心家中向老人献花，问：“冰心奶奶，你今年多大了？”孩子天真、幼稚，这样问情有可原，如果年龄大一点的，按照一般习惯，应该这样问：“奶奶，您高寿？”或用其他说法，否则不得体。注意交际对象，首先应尊重对方。 再比如去探病，不可危言耸听，将病情说重，要让人轻松，并表达祝愿。 3．交际目的 交际目的不同，即使说同样的内容，说话的角度、重点等应有所不同。 目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语，不容易引起歧义的词和生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。 此外，还要注意自己的身份等。 明确目的，有的放矢。什么事，怎么说，达到什么目的，表达 的方式 用词不同，还有口头语体为日常用语，特点是通俗易懂。还要重视行成书面表达的文本，除私人亲友书信、特殊对象要求、广播稿外，一般要正式、严肃，很少用口头语，这种题目近几年常考。口语；生活化，随意自由，简明通俗，亲切自然。如：不开心，不高兴，不悦。哥们，朋友。发给，赠给，给予，供给。看一看，观察。脏，肮脏。好，美好，优美。今儿，今天。小气，吝啬。可以，允许。商量，商讨、商榷。脑袋，头部。快点儿，迅速。 成语都是书面语。书面语体中公文事务语体要求正式、严谨、庄重、典雅，简要，规范准确。文艺语体要求形象生动有感染力，科技语体要求客观逻辑性强，政论语体的特点是逻辑性和形象性强，语言表达时要考虑语言风格及句式等。 不同文体的语言差异: 议论文——准确严密 记叙文——生动流畅 说明文——平实严谨 新闻稿——简洁扼要 广播稿——明白易懂 广告词——通俗凝练 合 同——严密清楚 贺 词——热情洋溢 葬礼、灾难后，是悲痛地严肃的场合。 生日、婚礼、获奖、聚会，是快乐的场合。 遇到困难、挫折、伤痛、考砸等，别刺激人，要避讳、鼓励、劝慰。 演讲、朗诵、主持、颁奖、班会、会议，正式的场合要庄重严肃，有时可以亦庄亦谐。 生活中亲人、朋友、师生，亲切温馨的场合。 外交的场合，庄严、尊重、义正辞严、用语准确正式得体。 总的来说：1、请人修改文章，用敬语 托，谦恭有礼。2、面试应聘，既谦恭有礼又自信满满，以又不骄傲，委婉切勿强硬 。3、告示、启示，平实朴素，正式公开，准确简明、全面。4、宴请，写邀请函，恭敬有礼，诚挚委婉，不强硬命令。 三、遣词用语应注意的谦敬问题，正确使用谦词和敬词 15类常用敬辞 1．“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方时。 (1)拜读：阅读对方的作品。 (2)拜会：和对方见面。 (3)拜访：访问对方。 (4)拜望：看望或探望对方。 (5)拜托：请对方帮忙办事。 (6)拜贺：向对方祝贺。 (7)拜辞：向对方告别。 (8)拜服：对对方表示佩服。 (9)拜别：行礼告别。 2．“奉”字一族。用于自己的动作涉及对方时。 (1)奉告：告诉对方。 (2)奉还：归还给对方。 (3)奉送、奉赠：赠送。 (4)奉达：告诉，表达(多用于书信)。 (5)奉复：回复(多用于书信)。 (6)奉托：拜托。 (7)奉劝：劝告。 (8)奉陪：陪伴、陪同对方做某事。 3．“高”字一族。用于尊称与对方有关