五年级上册科学微课实录-1.3观察绿豆芽的生长 教科版

观察绿豆芽的生长 1、 微课实录 （1） 复习导入 教师：我们已经知道了绿豆种子发芽需要一定的水分、适宜的温度、空气，那么绿豆芽的生长需要哪些条件呢？ （2） 绿豆芽的生长需要阳光吗 教师：绿豆芽的生长需要阳光吗？来进行一个探究活动。 1、 探究活动一：改变阳光条件，观察绿豆芽的生长情况。 准备：两盆刚发芽的绿豆芽数量相同的幼苗。 过程：将一盆绿豆芽放置在阳光下，另一盆绿豆芽放置在黑暗处，并保持两盆绿豆芽湿润。 分析：四天后发现阳光下的绿豆芽茎、叶是绿色的，而黑暗下的绿豆芽叶是黄色的，茎是白色的，一星期后发现阳光下的绿豆芽茎叶都是深绿色的，茎粗壮，直立，生长情况良好，黑暗处绿豆芽茎白色，叶黄色，茎细小，脆弱，生长状况不佳。 教师　：比较这两盆绿豆芽的生长情况，想一想，绿豆芽的生长需要阳光吗？ 2、 探究活动二：改变阳光照射方向，观察绿豆芽生长情况。 教师：下面再来进行一个探究活动。 准备：两盆刚发芽的绿豆芽数量相同的幼苗，两个大小相同的一面留空的纸盒子，把纸盒子的内外都涂黑，把其中一个纸盒子的左上角挖空（形成一个左窗），另一个纸盒子的右上角挖空（形成一个右窗）。 过程：把这两个纸盒子分别盖在两盆绿豆芽幼苗上，同时放在阳光下并都保持湿润。 分析：几天后发现开左窗的绿豆芽朝左边生长，开右窗的绿豆芽朝右边生长，说明绿豆芽都朝有阳光的方向生长 教师：综合以上两个探究活动，可以充分地说明绿豆芽的生长需要阳光。 （3） 绿豆芽的生长需要水吗 1、改变水分条件，观察绿豆芽的生长情况。 教师：绿豆芽的生长需要水吗？再进行一个探究活动。 准备：将6颗刚发芽的绿豆芽左边3颗，右边3颗种在一个长方形花盆中。 过程：一直往长方形花盆的中间部位浇水，并放在阳光下。 分析：几天后发现左边三颗和右边三颗绿豆芽都朝中间有水的方向生长。 教师：说明绿豆芽的生长还需要水分，其实绿豆芽的生长除了需要阳光和水分外，还需要适宜的温度、空气、营养等条件。 二、自我评析 （一）微课意图 《观察绿豆芽的生长》是教科版小学科学五年级上册第一单元的第三课，在本单元的前两节课学习中学生已经明了绿豆种子发芽所需要的条件，接下来学生自然而然把观察聚焦在绿豆芽的生长上，很多学生不知道如何探究绿豆芽的生长需要什么条件，而且观察绿豆芽的生长需要一个较长的周期，本微课可以指导学生运用对比实验的方法，观察探究绿豆芽的生长