考点解读 第20课时 内能和热量计算（课件PPT）-2021《学本课堂》中考物理讲义（重庆专版）

第20课时　内能和热量计算 1 知识梳理 整合提升 2 重点难点 精准研析 3 真题自测 明确考向 目 录 知识梳理 整合提升 1 知识点1 分子动理论 一、物质的构成 常见的物质是由极其微小的粒子——____、____构成的。分子很小，通常以______m为单位来量度分子。 二、分子热运动 1．扩散：不同的物质在________时彼此进入对方的现象叫做扩散。它表明了分子________________运动和分子之间有____。 2．分子热运动：由于分子的无规则运动跟____有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。温度越高，分子运动越____。 分子 原子 10－10 互相接触 在不停地做无规则 间隙 温度 剧烈 上一页 下一页 返回导航 三、分子间的作用力 1．分子间的作用力：分子之间存在____，如被紧压在一起的铅柱很难被分开；分子之间存在____，如铁块很难被压缩。分子间的引力和斥力是同时存在的。 2．分子动理论：常见的物质是由大量的____、____构成的；物质内的分子在不停地做热运动；分子之间存在____和____。 引力 斥力 分子 原子 引力 斥力 上一页 下一页 返回导航 易错警示 分子运动和机械运动的区别：分子运动是肉眼看不见的，是分子自发的，而且是无规则的、永不停息的运动，属于微观粒子的运动，如花香四溢、咸菜腌咸等；而机械运动是宏观上物体的运动，是肉眼看得见的，如扫地时尘土飞扬、风吹树叶摇动等。 上一页 下一页 返回导航 知识点2 内能 一、内能 1．定义：构成物体的所有分子，其热运动的____与________的总和，叫做物体的内能。内能的单位是_______。 2．影响因素：物质的种类、质量、温度、状态等。 3．特点：一切物体，不论温度高低，都具有____。物体温度降低时内能____，温度升高时内能____。 二、物体内能的改变 1．改变物体内能的两种方式 动能 分子势能 焦耳(J) 内能 减少 增加 上一页 下一页 返回导航 热传递 做功 区别 实质 能量的____ 能量的____ 示例 冬天对着手哈气取暖 冬天用力搓手取暖 条件 物体间存在______   规律 能量从高温物体传递到低温物体，直到两物体的温度____为止。高温物体放出热量，温度____，内能____；低温物体吸收热量，温度____，内能____ 外界对物体做功，物体的内能____；物体对外界做功，物体的内能____ 联系 热传递和做功都能改变物体的内能，它们在改变物体的内能上是等效的 相等 降低 减少 升高 增加 增加 减少 转化 转移 温度差 上一页 下一页 返回导航 2.热量：在热传递过程中，传递___________叫做热量。热量的单位是_______。 能量的多少 焦耳(J) 上一页 下一页 返回导航 易错警示 温度、热量、内能的联系与区别   温度 热量 内能 性质 状态量 过程量 状态量 表述 “升高”“升高到”“降低”“降低到” “吸收”“放出”，不能用“含有” “具有”“改变”“增加”“减少” 联系与 区别       上一页 下一页 返回导航 知识点3 比热容 一、比热容 1．定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的___热容，用符号c表示。 2．单位：_______________________。 3．物理意义：表示物质吸热(或放热)本领的物理量。 4．影响因素：比热容是物质本身的一种性质，其大小与物质的____ 、 ____有关，与物体吸收或放出的热量、质量、体积、温度、形状等均无关。 5．水的比热容大的实际意义 (1)降温或取暖(一定质量的水升高或降低一定的温度，吸收或放出的热量较大)； (2)调节气候(一定质量的水吸收或放出很多的热量，而自身温度变化不大)。 比 焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)] 种类 状态 上一页 下一页 返回导航 二、热量的计算 1．物体热传递过程中，吸收或放出的热量计算公式：________ 。 2．燃料的热值 (1)定义：某种燃料_________所释放的热量与所用该燃料的质量之比。 (2)公式： ______。 (3)单位： ______或J/m3。 (4)性质：热值是燃料本身的一种属性，它只跟燃料的种类有关，与燃料多少、体积大小、温度高低以及是否完全燃烧等无关。 (5)燃料燃烧放出的热量计算：_______或Q＝Vq。 3．热效率：η＝。 Q＝cmΔt 完全燃烧 q＝ J/kg Q＝mq 上一页 下一页 返回导航 易错警示 在进行热量的相关计算时，一定要看清题目在描述温度变化时用的关键词：“升高(了)”“降低(了)”描述的是物体温度的改变量，而“升高到”“降低到”描述的是