考点解读 第9课时 浮力 浮沉条件的基本应用（课件PPT）-2021《学本课堂》中考物理讲义（重庆专版）

第9课时 浮力 浮沉条件的基本应用 1 知识梳理 整合提升 2 重点难点 精准研析 3 真题自测 明确考向 目 录 知识梳理 整合提升 1 知识点1 浮力 定义 浸在液体(或气体)中的物体受到向上的___，这个力叫做浮力 方向 __________ 产生原因 由于液体(或气体)对物体有向上和向下的_______ 影响因素 物体浸在液体中的_____越大、液体的_____越大，所受浮力越大。跟物体的密度和物体浸没在液体中的深度等无关 力 竖直向上 压力差 体积 密度 上一页 下一页 返回导航 易错警示 对浮力的理解 (1)浸在液体中的物体不一定都受到液体对它的浮力。例如：桥墩、拦河坝等因其下底面同河床紧密黏合，水对它向上的压力F向上＝0，故物体不受浮力作用。 (2)浮力的实质是液体对物体各个表面的合力。因此，在分析物体的受力情况时，浮力和液体的压力不能同时考虑。 上一页 下一页 返回导航 知识点2 阿基米德原理 内容 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小_____它排开的液体所受的重力 公式 F浮＝G排＝_______ 适用条件 液体、气体 等于 ρ液gV排 上一页 下一页 返回导航 易错警示 对阿基米德原理的理解 (1)浮力等于物体排开的液体所受的重力，但不一定等于物体的重力。 (2)“浸在”的两层含义：物体部分浸入液体中，V排＜V物；物体全部浸没在液体中，V排＝V物。 上一页 下一页 返回导航 知识点3 物体的浮沉条件及其应用 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F浮__G F浮__G F浮__G F浮__G F浮＋FN__G ρ液__ρ物 ρ液__ρ物 ρ液__ρ物 ρ液__ρ物 ρ液__ρ物 物体的运动状态不断改变，所以物体受力不平衡 物体可以停留在液体内部任一深度 是上浮的最终结果，物体静止在液面时受力平衡 是下沉的最终结果，物体下沉到容器底部静止 物体均处于静止状态，受力平衡  一、物体的浮沉条件 ＞ ＜ ＝ ＞ ＜ ＝ ＝ ＞ ＝ ＜ 上一页 下一页 返回导航 二、浮力的应用 1．密度计：在任何液体中都处于_____状态，浸入液体的体积越大，液体的密度越___，因此，密度计的刻度值是上___下___。 2．轮船：利用“空心法”来增大可利用的浮力实现漂浮。轮船在不同的水域中处于漂浮状态时所受的浮力相等，均等于__________。 3．潜水艇：通过改变自身重力来实现上浮与下沉。(潜水艇在水下时所受的浮力不变) 4．气球和飞艇：通过改变气囊里气体的密度，从而改变所受浮力的大小，来实现升降。 漂浮 小 小 大 自身的重力 上一页 下一页 返回导航 重点难点 精准研析 2 焦点1 浮力大小及变化的定性分析(重点) 指点迷津 比较物体所受浮力大小的方法 (1)利用阿基米德原理进行比较：V排相同比较ρ液，ρ液大的浮力大；ρ液相同比较V排，V排大的物体所受的浮力大。若ρ液和V排都不相同时，要比较浮力的大小，则不宜用阿基米德原理进行比较。 (2)利用物体的浮沉条件进行比较：利用物体的浮沉条件将浮力转化成重力的关系进行比较。 上一页 下一页 返回导航 ☞样题1　水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的物体A、B分别放入两杯中，静止时甲、乙两液面刚好相平(如图所示)。图中甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，物体A、B所受浮力分别为F浮A、F浮B，两烧杯底部所受液体的压强分别为p甲、p乙，两烧杯对桌面的压强分别为p、p′。则它们的大小关系是：F浮A __F浮B，ρ甲__ρ乙，p甲 __ p乙，p __ p′。(均选填“＞”“＜”或“＝”) ＝ ＞ ＞ ＞ 上一页 下一页 返回导航 对应训练 1．小明将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图所示。若两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，则ρ甲 ___ρ乙，F甲 ___F乙。(均选填“>”“<”或“＝”) < ＝ 上一页 下一页 返回导航 焦点2 物体的浮沉条件及其应用(重点、难点) ☞样题2　重庆育才中学的郭老师自制了三个完全相同的空心金属球A、B、C，在金属球内部分别灌注了不同质量的水。当把它们放在盛有盐水的玻璃容器中静止时，A球漂浮、B球悬浮、C球沉底，如图所示。为了实现B球处于稳定悬浮状态，容器内的盐水密度是不均匀的，且盐水密度随深度的增大而增大。下列说法正确的是（ ） A．三球所受浮力关系是FA＜FB＜FC B．灌水之后三球的总重力关系是GA＝GB＜GC C．若往容器中继续加盐，则A球再次静止时与原来相比，所受浮力将变大 D．若向容器中加入适量清水，则B球一定会下沉到容器底部 A 上一页 下一页 返回导航 2．如图所示，两个完全相同的容器里