内容正文:
专题6 整本书阅读,领悟人生
【命题预测】
话题界定:整本书阅读,领悟人生
整本书阅读是当下阅读教学最受关注的热点,很多教师也对整本书阅读进行了有益尝试。阅读是提升学生语文素养的重要方式,整本书阅读对碎片化的阅读的弊端有着重要的矫正作用。在整本书阅读中,读者同作者进行思想的沟通与交流,进而感悟人生。高考作文关注整本书阅读,对学生的阅读进行引领,突出了语文学科自身特点,又达到“立德树人” 的效果。
统编版教材整本书阅读涉及两个单元
《必修上》的《乡土中国》(侧重社会阅历,文化传承、反思方面)
《必修下》的《红楼梦》(侧重文化经典对人生的影响)
【高分建议】
我们每个同学都有整本书阅读的经验,只是有些同学没有对书本的要义进行思考,没有将书本上的思想与自己的人生发展、时代发展相勾连。当然有些同学对于自己读过的书可能淡忘了。我们也可以选择两三本(即使没有正本读过),对该书的思想内涵、人物性格、精彩细节做出梳理,并想一想该书对自身发展的启迪。
在写作时,要抓住“感点”,投入情感,写出人生感悟。
【认识提升】
一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。阅读经典是学生们绝美的精神底色,是为人生大厦夯实最稳固的根基。
一、阅读经典,打好精神的底子
“经典的阅读就是引导人们不断‘回头’顿悟的历程,它一直是人们通向心灵圣殿的重要方式,在潜移默化中提高思维的严密性、深刻性、独创性,并在其中锻炼语感。”
在感觉焦虑时,我就会想到《老子》‘重为轻根,轻为躁君’这句话,以此劝导自己不要急躁,积极寻求解决问题的方法,这种体验让我加深了对经典的认同和理解。”
“那是属于我的思想成长和交流的黄金时期。在那里,我与竹林七贤相会,他们的做人风格至今影响着我;在那里,我得见文明古国繁盛的端倪,也一窥古代大地上重重争端背后的根源。正是这一席席精神的盛宴,让我记得思辨、自省……”
以读书为引领,打好精神的底子,为终身发展奠基。
二、读书规划人生
苏轼说:“孔子圣人,其学必始于观书。”(《李氏山房藏书记》)这是说,要使自己成为孔夫子那样有文化、有道德的人,做学问必须从读书开始。因为,读书能够决定一个人的命运、规划一个人的人生。
童年是一个人读书、接受启蒙教育的第一阶段。这时,在他幼小心灵深处,常会情不自禁地、不断地向外部世界发出一个个“这是什么”