小学生主题班会课件-我自信 我能行 主题班会 通用版（19张PPT）

我自信 我能行 1 4 5 2 1 3 目录 看故事思考 做自信一族人 自卑的表现 自信对我们的意义 班会的总结 2 01 看故事思考 3 日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。 看故事思考 面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？ 4 小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。 。 看故事思考 请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？ 5 写一写：“我能行” 说一说：感触最深的“我能行” 学生活动 运动健身我能行 打球锻炼我能行 学习电脑我能行 6 02 做自信一族 7 自信的含义 　自信又叫自信心， 是人们在正确认识自己的基础上，知道自己的长处和优势，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。 简单地说，就是指一个人对自己的积极感受 。 8 02 03 01 自信者的特征 能够了解自身的需求与渴望，懂得肯定自己和欣赏他人。 能够清楚、直接、坦诚、适当地表达自己真实的情感、态度和想法（不论肯定或否定） 能够对自己的生活与选择负责，不盲从、不怨天忧人。 ）积极乐观的对待生活 课堂表演 情景： 放学前，教语文的班主任老师带着语文测试的成绩来到了班级里，介绍了一下考试的情况，并且表扬了考得好的同学。放学后，自信的小芳、自负的小明、自卑的小刚都得了90分，三人站在一起聊天…… 03 自卑的表现 11 课堂上不敢举手，不敢站起来发言 1 不敢尝试自己没有绝对把握的事情。 2 不敢当众表达自己的看法。 不敢主动参加班级的活动。 3 自卑表现 自卑者的表现 12 为什么会自卑 　　因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。 　　自卑的人首先对自己不满：不满意自己的长相，不满意自己的状态，不满意