滚动小专题（八） 反应后溶质成分的探究-2021【火线100天】中考化学滚动复习法（练习册）课件PPT

湖北世纪华章文化传播有限公司 * 中考考点20讲 化 学 滚动小专题（八）　反应后溶质成分的探究 一、实验猜想 1.猜想方法 反应一般可表示为A＋B―→C＋D↓或A＋B―→C ＋H2O或A＋B―→C＋ H2O＋D↑ 猜想反应后溶质成分时，反应生成的沉淀、气体、水以及反应物中不溶于水的物质均排除。 从物质是否恰好完全反应和是否过量去考虑：反应后物质成分中一定有反应的生成物。可能有未完全反应的反应物。可据此作出以下猜想： ①恰好完全反应，只有C ②A过量，有A和C ③B过量，有B和C 二、判断猜想是否合理及相关依据 猜想中的物质之间能够发生反应，实质是在溶液中物质不能共存。具体物质的共存见P30。 三、实验方案的设计 要证明猜想成立，实质是证明对应物质的存在。生成物C一定存在，不用证明C的存在。故需分析A与C或B与C的化学式，确定探究实质，即要检验的是哪种“离子”。 根据离子的性质选择合适的方法（或试剂）进行验证，具体验证方法参考P31物质的检验与鉴别。 若C的存在会干扰对A或B的检验，需提前除去C。 1.（2020·临沂）如图所示，某实验小组的同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。 氢离子和氢氧根离子反 应生成水分子 NaCl和HCl Ⅰ、从微观角度分析，中和反应的实质是 。 Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。 【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？ 【猜想】猜想①：可能是NaCl和NaOH； 猜想②：可能只有NaCl； 猜想③：可能是 。 【查阅资料】氯化钠溶液呈中性。 不变 溶液中有气 泡产生 【进行实验】 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 方案一 取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡 溶液 色 猜想①不正确 方案二 取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量 猜想②不正确， 猜想③正确 2HCl＋Na2CO3===2NaCl＋H2O ＋CO2↑ 方案二发生反应的化学方程式是 。 反应物是否有剩余 AC　 【反思与拓展】 （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑 。 （2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？ （填序号）。 A pH试纸　　　B.铜　　　C 紫色石蕊溶液 2.（2020·包头）某校化学兴趣小组的同学，根据初中已学过的有关酸、碱、盐的知识，对稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠三种溶液混合后溶质的成分进行探究。 【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么？ 【查阅资料】Na2SO4溶液和BaCl2溶液呈中性。 【猜想假设】 猜想1：反应后溶液中的溶质只有Na2SO4 猜想2：反应后溶液中的溶质有Na2SO4、Na2CO3和NaOH 猜想3：反应后溶液中的溶质有Na2SO4、Na2CO3 猜想4：反应后溶液中的溶质有Na2SO4、H2SO4 1、4 硫酸钠溶液显中性，不能使酚酞溶液变色，稀硫酸显酸 性，不能使酚酞溶液变色 【实验探究】小组同学取反应后溶液少量于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液，观察到溶液颜色变红。 【交流讨论】同学们认为，猜想 （填数字）一定是错误的，理由是 。 取少量溶液于试管 中，加入足量氯化 钡溶液，静置， 观察现象 产生白色沉淀，是因为氯化钡和硫酸钠反应生 成白色沉淀硫酸钡和氯化钠，和碳酸钠反应生 成碳酸钡沉淀和氯化钠，如果溶液变成无色， 说明溶液中不含有氢氧化钠，溶质有硫酸钠和 碳酸钠，猜想3正确；如果溶液仍然是红色，说 明溶液中含有氢氧化钠，溶质有硫酸钠、碳酸 钠和氢氧化钠，猜想2正确 【继续探究】为验证剩余猜想中哪一种是正确的，设计实验： 实验操作 实验现象及结论 3.（2019·西宁）某校化学兴趣小组在探究“酸、碱、盐的相关 性质”时，做了如图一所示的两个实验，实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯