西师大版三年级数学下册第一单元《解决问题》活动教案教学设计优秀公开课3

小学数学西南师大版三年级下册 第一单元第二节《问题解决》第 3 课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 三年级下册 章 节 第一单元第二节 课 名 问题解决 第 3 课时 学习目标 1. 让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，掌握问题解决的方法。 2. 培养学生多角度分析问题、解决问题的能力。 3. 通过解决具体问题，感受数学在日常生活中的广泛应用。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 复习导入 1. 15 筐苹果，每筐 20kg，如果每千克卖 4 元，这些苹果一共可以卖多少元？ 2. 3 只兔卖了 60 元，照这样算，32 只兔能卖多少元？ 小结：生活中的一些问题可以用连乘、归一法来解决。 1.2 探索新知 1. 练习第 8 题。 （1） 仔细观察，从图中知道了哪些数学信息? （2） 你能提出什么数学问题？ （3） 怎样列式计算?（先独立思考，然后小组讨论。） （4） 交流汇报。 ①40×24=960（袋） 960+70=1030（袋） ②40×24+70=1030（袋） 小结：像这样有关部分量与总量的数学问题，可先算出部分量，再算总量。 2. 练习第 9 题。 （1） 出示信息，从图中知道了什么? （2） 你能提出什么数学问题？ （3） 独立思考后列式解答。 （4） 交流汇报。 ①40×16=640（人） 640+40=680（人） ②16+1=17（辆） 40×17=680（人） 小结：生活中的许多数学问题，可以用多种方法来解决。 1.3 课堂活动 1. 练习第 10 题。 1.4 拓展练习 1. 练习第 7 题。 一种明信片，每套 12 张，售价 11 元。商店上午卖了 48 套，下午卖了 550 元，这天共卖了多少元？ 2. 思考题。 2. 学生自学 2.1 跟我学 学习目标： 1. 让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，掌握问题解决的方法。 2. 培养学生多角度分析问题、解决问题的能力。 3. 通过解决具体问题，感受数学在日常生活中的广泛应用。 2.2 跟我练 1. 练习第 7 题。 一种明信片，每套 12 张，售价 11 元。商店上午卖了 48 套，下午卖了 550 元，这天共卖了多少元？ 答案：11×48=528（元） 528+55