一年级上册科学试题-第二单元 比较与测量 测试题-教科版（含答案）

一年级上册科学试题-第二单元 比较与测量 测试题-教科版（含答案） 一.选择题(共6题，共18分) 1.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（   ）起点。 A.相同 B.不同 2.测量误差是指（   ）。 A.测量值与真实值之间的差异         B.测量时发生误差         C.测量工具损坏引起偏差         D.由测量方法错误引起偏差 3.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（   ）。 A.太短了        B.不好看        C.长短都一样 4.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。 A.卷尺         B.软尺         C.卡尺         D.折叠尺 5.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（   ）。 A.米 B.寸 C.拃 6.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（   ） A.是世界通用的      B.有等距离的刻度      C.不可以弯曲     D.以上都不是 二.填空题(共6题，共28分) 1.用尺子测量物体时，要把尺子的（      ）刻度线与物体的一端对齐。 2.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（      ）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。 3.除了手以外，我们还可以利用（      ）、（      ）、（      ）、（      ）等来帮助测量。 4.测量纸带的优点有：（      ）、（      ）、（      ）。 5.利用“十进制”进行测量时优点有：（      ）、（      ）。 6.比较几只恐龙的大小可以从（      ）、（      ）、（      ）等方面比较。 三.判断题(共6题，共12分) 1.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（   ） 2.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（    ） 3.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（   ） 4.预测结果对活动一点作用都没有。（   ） 5.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（   ） 6.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（   ） 四.连线题(共1题，共3分) 1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。 五.简答题(共2题，共9分) 1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后