河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题（扫描版）

扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 $ 高二·历史 第 1页（共 6页） 环际大联考 “逐梦计划”2020～2021 学年度第二学期期中考试 高二历史 参考答案与解析 一、选择题：本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D A C D A D B B A C C C C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A B A B B C B C A D D C 1.D 【解答】从材料“儒家学说被长期推崇为官方教义”一句说明到汉武帝时儒家思想成为主流 思想，董仲舒的“新儒学”实质上是“外儒内法”，提出的“独尊儒术”是思想上的大一统、 专制的体现。这又体现了法家思想的专制原则，因此说是法家思想的胜利，故 D正确；A 项 错误，新的儒学的核心依然是儒家思想；B项与材料无关，排除；C 项错误，儒家思想虽然 得到发展，但是基本的内容与特色并未发生变化。故选 D。 2.A 【解答】根据“韩愈”“文以载道”“宋代”等信息可知，材料主旨是知识分子推动的儒学 复兴，从而巩固了儒学思想的政治地位，故选 A；抒发个性和表达情感以及市民阶层壮大与 题意主旨不符，排除 B、C；这场古文运动并不仅仅是为了文学复古，D 项没有体现本质内容， 排除。故选 A。 3.C 【解答】材料“古典儒家学说的复兴者，相信修养个人道德是人类最崇高的目标”“德性” “格物”表明，“这些新儒家”重视个人道德修养，“德性”可经由“格物”获得，联系所 学知识可知，该学者评述的是宋代儒学复兴，新儒学体系——理学渐趋形成，C项正确；A 项出现于汉代，排除；B项不符合史实，排除；D 项体现的是明清时期儒家思想的活跃，排 除。故选 C。 4.D 【解答】由题干信息与所学知识可知，宋代商品经济十分发达，故 D项正确；材料描绘的是 市井货郎，非贵族生活，故 A 项错误；该画作是流动小商贩的生意场景，非草市贸易的反映， 故 B 项错误；货郎图无法反映经济地理的变迁问题，排除 C。故选 D。 5.A 【解答】依据材料可知，金元著名医学家朱丹溪认为医学可用理学的格物致知方法，用理学 的本源论太极之理阐发医理，用理学的内容演绎推理中医学的理论，推动了中医理论的发展， 说明金元时期的中医理论受到理学的影响，即受主流思想影响，故 A 项正确；材料无法体现 知识体系庞杂，故 B项错误；材料中的理论不是迷信化的表现，故 C项错误；材料体现了金 元时期的中医理论受到理学的影响，说明对理学的继承和发展，不是另辟发展蹊径的表现， 排除 D项。故选 A。 6.D 高二·历史 第 2页（共 6页） 【解答】根据“明体类、适用类”等系列书籍可以看出，这些书都是一些实用类的书籍，反 映出当时经世致用学风影响较大，D 项正确；材料没有涉及西方，排除 A；材料中的书籍不 是理学相关的，排除 B；材料主旨不能说明崇尚科技的观念盛行，排除 C。故选 D。 7.B 【解答】根据材料“理想艺术摹仿的不是自然，而是艺术家心中理想的模型，艺术是象征性 的，超自然的，揭示内在生命力的，服从表现的”可知这体现了普罗提诺的人文主义艺术观， 注重人的内在性，B项符合题意。摆脱了自然的固有束缚从材料中无法得出，排除 A；材料 未体现神秘主义，排除 C项；D 项不符合材料主旨，排除。故选 B。 8.B 【解答】材料“也许黑死病最令人惊讶的结果，是欧洲社会的几个世纪的复苏”体现的是重 大灾难对欧洲思想解放的推动作用，B正确；A、C、D 与材料无关，排除。故选 B。 9.A 【解答】启蒙思想家推崇中国文化的目的在于利用中国传统思想来宣传理性以反抗封建制 度，借以表达资产阶级的诉求，故选 A项；中西方文化存在较大差异，B 项说法明显错误， 排除 B项；启蒙运动时，资本主义制度尚未建立，排除 C 项；启蒙思想家认为中国的君主较 为开明，可知其对中国的认识并不理性，排除 D项。故选 A。 10.C 【解答】根据材料中的“提出了新的时空观”可知，该理论是爱因斯坦的相对论，相对论开 阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式，C 项符合题意；爱因斯坦利用量子理 论成功地解释了光电效应，排除 A；B 项是哥白尼的“日心说”，排除；D 项是牛顿经典力 学，排除。故选 C。 11.C 【解答】材料强调了科技革命的重要性，认为在科技革命之前重大事件只不过是中世纪基督 教内部的嬗变，由此可知，该学者是立足于科技革命对社会转型的推动作用角度立论，C 正 确；题干主旨不是评价文艺复兴和宗教改革的历史局限性，排除 A；学者