押杭州卷第16-19题：文言文阅读-备战2021年中考语文临考题号押题（杭州卷）

题号押题16-19 杭州卷第16-19题：文言文阅读 （2020•杭州卷第16——19题） 阅读下面的文言文，完成16-19题。 范式 范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审①邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。 后到京师，受业太学。时诸生长沙陈平子亦同在学，与式未相见，而平子被病将亡，式仕为郡功曾②。后元伯寝疾笃，临尽，叹曰：“恨不见吾死友！”寻而卒。式忽梦见元伯呼曰：“巨卿，吾以某日死，当以尔时葬，永归黄象。子未我忘，岂③能相及？”式恍然觉寤，悲叹泣下，具告太守，请往旁丧。太守虽心不信而难违其情，许之。式使服朋友之服，投其葬日，驰往赴之。式未及到，而丧已发引，既至圹④，将窆⑤，而柩⑥不肯进。其母抚之曰：“元伯，岂有望邪？”遂停柩移时，乃见有素车白马，号哭而来。其母望之曰：“是必范巨卿也。”巨卿既至，叩丧言曰：“行矣元伯！死生路异，永从此辞。”会葬者千人，咸为挥涕。式因执绋而引柩，于是乃前。式遂留止冢次，为修坟树，然后乃去 （节选自《后汉书》，有删改） 【注释】①审：确实。②功曹：官名。③岂：大概，或许。④扩kuàng:墓穴。⑤空biǎn:落葬下棺。③柩jiù：棺材。 16.下面是某同学对加点词含义的推断，不正确的一项是（）（3分） A.乃共克期日——查词典，从“能够”“约定”等义项中判断“克”为“约定” B.具以白母——联想到“表白”“告白”中的“白”，推断其义为“告诉”。 C.必不乖违——联系上下文“巨卿信土”和母亲的话语，推测其义为“违背”。 D.恨不见吾死友——回忆“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”，推知“恨”义为“悔恨”。 17.下列对选文的理解与分析，不准确的一项是（）（3分） A.元伯坚守两年之期，范式千里赴约，二人均是信义之人。 B.范式驰往奔丧，为元伯守墓种树，不愧为元伯的“死友”。 C.张母“望之”就断定来者是范式，侧面衬托范张情谊之深。 D.文末“会葬者”落泪，是因为众人都对元伯病逝极度悲痛。 18.阅读下面的句子，联系上下文，用自己的话回答（1）（2）题。（4分） 式恍然觉寤，悲叹泣下，具告太守，请往奔丧，太守虽心不信而难违其情，许之。 （1）范式“具告太守”的内容是什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）太守为什么会“许之”？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 19.你如何看待第二段故事情节的传奇色彩？请结合相关内容回答。（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】16.D 17.D 18.（1）我们是生死之交，元伯托梦给我，希望我去参加他的葬礼。（2）为他们的深厚友情所感动。 19.元伯托梦给范式，告知自己的死期，希望好友能来相送；范式赶到，灵柩才顺利下葬。故事富有传奇色彩，突出了二人友情深厚、心灵相通，表达了人们对真挚友谊的赞美和向往。 “文言文阅读”是历年中考各必考的内容之一。一般分为课外文言文和课内文言文，杭州中考侧重课外文言文。这就要求要在学好课内文言文的基础上，掌握文言文的基本知识，迁移到课外。 1.先翻译每组学过句子中的虚词，再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。 2.具体辨析时，可在了解18个虚词基本用法的基础上，运用五点意识法: ⑴虚实意识 ⑵结构意识 ⑶句位意识 (4)呼应意识 (5)语气意识 1.王贲伐楚，取十馀城。王问于将军李信曰：“吾欲取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万。”王以问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”王曰：“王将军老矣，何怯也！”遂使李信、蒙恬将