第10课 建设中国特色社会主义-2020—2021学年八年级历史同步精品优秀课件

第10课 建设中国特色社会主义 第三单元 中国特色社会主义道路 教学目标 1.掌握中国特色社会主义理论的形成和发展过程，了解中国特色社会主义理论对现代化建设的作用。 2.通过学习邓小平理论指导地位的确立，认识邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，逐步确立为我国的改革开放和现代化建设事业作贡献的人生理想。 活动 时间 内容 阶段 中共十一届三中全会 1978年底 十二大 1982年 十三大 1987年 南巡讲话 1992年 十四大 1992年 十五大 1997年 自主学习，完成表格 作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策 走自己的道路，建设有中国特色的社会主义 阐明了社会主义初级阶段理论，概括了党在社会主义初级阶段的基本路线 发展才是硬道理...... 提出必须用邓小平建设中国特色社会主义理论武装全党 邓小平理论确立为党的指导思想，并写进党章 产生 提出 发展 完善 确立 一、邓小平理论指导地位的确立 ◆ 1982年，在中共十二大上，邓小平明确提出：“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。” 一、邓小平理论指导地位的确立 一、邓小平理论指导地位的确立 ◆ 1987年，邓小平为中共十三大闸明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 “一个中心，两个基本点” 是中国社会主义一个特定的历史阶段，开始于1956年底三大改造基本完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年的时间。 社会主义初级阶段的含义 十三大“三步走”战略： 第一步，到1990年底，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平； 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 一、邓小平理论指导地位的确立 ◆ 1992年初，邓小平到南方视察，并多次发表谈话。 一、邓小平理论指导地位的确立 ◆ 1992年初，邓小平到南方视察，并多次发表谈话。 主要观点： ①基本路线一百年不动摇； ②社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕； ③改革开放胆子要大一些； ④发展才是硬道理 。 意义： ①进一步解放了人们的思想 ②推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段 ③对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响 1992年6月9日，江泽民在中共中央党校发表重要讲话，强调指出要深刻领会和全面落实邓小平谈话精神，集中精力把经济建设和改革开放搞得更快更好。 一、邓小平理论指导地位的确立 ◆ 1992年召开的中共十四大，提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。 以邓小平为核心的中共中央领导集体关于建设中国特色社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。这一理论，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。 一、邓小平理论指导地位的确立 ◆ 1997年，中共十五大上，把邓小平理论确立为党的指导思想，对建设中国特色社会主义具有重要意义。 邓小平被誉为“我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师”，为什么这么说？ 【思考】 一、邓小平理论指导地位的确立 在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，所以说，他是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 中共十一届三中全会 提出改革开放 中共十二大 建设有中国特色的社会主义 中共十三大 阐明了社会主义初级阶段理论 党在社会主义初级阶段的基本路线 中共十四大 确立了它在全党的指导地位 中共十五大 确立为党的指导思想，并写入党章 形成 确立 社会主义的本质 南方谈话 一、邓小平理论指导地位的确立 1997年邓小平再次登上《时代周刊》 标题： 下一个中国：邓的继任者能否把中国变成一个为世界所接受或喜欢的超级力量 一、邓小平理论指导地位的确立 活动 时间 指导思想 回答问题 中共十六大 2002年 中共十八大 2012年 中共十九大 2017年 自主学习，完成表格 中国特色社会主义道路的发展 江泽民“三个代表”重要思想 胡锦涛科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 建设什么样的党，怎样建 设党的问题 对新形势下实现什么样的 发展、怎样发展 实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南 1.时间地点： 2.指导思想： 3.意义： “三个代表”具体内容 二、中共十六大 2002年，北京 “三个代表”重要思想被确立为中国共产