专题3 网络生活，媒介素养－2021年高考作文考前押题与精要解析

专题3 网络生活，媒介素养 【命题预测】 话题界定：网络生活,媒介素养 网络是每一个人都要面对的，青年人应如何面对、利用网络，是一个不能回避且十分重要的话题。命题抛开大的社会热点，从一个侧面切入青年的生活具有很大可能性。 【话题阐释】 高考作文要关注社会生活的热点。2021年两会期间，全国政协委员、央视主持人白岩松向大会提交的提案是《全面注重并提升各级领导干部的媒介素养》。他注意到自2020年暴发疫情以来，各级领导干部，尤其是基层的领导干部，在应对新闻发布政务公开方面的能力参差不齐。各个专门分工的领导都要面对纷繁复杂的问题发声，所以他认为应该把媒介素养作为各级干部的标配。其实，不只是干部，在信息时代，媒介素养也应该是一位合格公民的标配，每位公民都应该具备一定的媒介素养，否则将难以立足于社会。另外，只有所有的公民都开始拥有媒介素养，讲好中国故事才可能成为现实。高考作文要引导教学。 “信息时代青年人的媒介素养”继续秉承高考引导教学的考核目标，对新教材必修下册第四单元“信息时代的语文生活”教学进行考查和引导。 【高分提示】 对于网络的认识要辩证，既要认识到有利一面，又要看到问题一面。思路要清晰，认识要深刻。现象——危害——原因——办法，逻辑清晰。 如果有任务要求，比如给有关人或部门提建议，一定要注意语言的分寸。 【认识提升】 1、 禁止手机进校园 事件： 2021年2月1日，教育部网站发布消息称，教育部办公厅日前印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校不得用手机布置作业。 　　《通知》要求，学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 　　学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 　　　分析： （一）大部分表示支持和赞同 　　“早该如此，支持!”“现在的网络环境太差，赞成!”“学生，就是以学习为主，如今的学生天天抱着手机玩游戏、刷抖音，沉迷手机的越来越多，影响成绩。”在采访中，不少家长纷纷对教育部这项举措点赞。 　　“这个确实要禁止，手机很容易让孩子分心。”市民张莫华先生