一年级上册班会教案　　起床喽 　全国通用

起床喽 活动目标：  1、让学生学会自己穿裤、穿鞋、系鞋带，在成人帮助下穿好上衣。 2、培养学生乐意自己穿衣、穿裤、穿鞋的习惯，知道自己的事情自己做。 教学重难点 通过看表演、竞赛活动，培养学生的自尊和自信。  活动准备：  1、情景表演：小花熊和小黑熊。 2、实况录像：①学生在园午睡室起床的情景。             ②一学生在家起床的情景。 3、汽车的音乐、电话机（玩具）。 4、学生已学会自编儿歌《起床》。  活动过程：  一、导入活动 学生集体表演唱《小弟弟，早早起》。 提问：这首歌主要讲了一件什么事？ 2、师：早上起床时你们的衣服、裤子、鞋子是谁穿的？ （师：真棒，很多小朋友的小手真灵巧，衣裤、鞋子都是自己穿的，可还有的小朋友是爸爸妈妈穿的。） 3、放电话铃声，师接电话，并告诉学生是熊妈妈打电话来邀请中⑵班学生去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎样起床的？那么，我们一起去看看，好吗？ 4、放开汽车的音乐，学生自由律动。 二、观看情景表演《小花熊和小黑熊》 表演后提问：  1、熊妈妈家有哪两个宝宝？  2、你喜欢哪只小熊？为什么喜欢它？  3、你们喜欢小黑熊吗？告诉小黑熊，怎么做你们就喜欢它了？  教师小结：小花熊真能干，在家起床时不要妈妈帮它穿衣服、裤子，自己的事情会自己干，我们奖给它一朵笑脸花。 4、可是小黑熊怕穿不好衣服、裤子、鞋子等，我们怎样去鼓励他？（学生以鼓励的口吻激发小黑熊的自信心）如：学生说：“我以前不会穿衣服，老师、妈妈教我后，我慢慢地会穿了。” 三、看实况录像① 1、小朋友都看到自己了吗？你起床谁帮你穿衣、穿裤、穿鞋的？ 2、你还看到谁？她是怎样起床的？ 师小结：小朋友和小花熊一样能干，大多数小朋友在学生园不要老师穿衣，只有个别小朋友老师帮一下忙他也会穿了，有的小朋友甚至还帮助其他小朋友。 过渡语：刚才去了小熊家，现在想不想去小朋友家看看？  四、看实况录像② 1、      她是谁呀？ 2、这位小朋友在家起床时是怎么做的？（用先……再……最后来讲述） 教师小结：这位小朋友真了不起，在学生园在家一样，都是自己穿衣、穿裤、穿鞋、系鞋带的，老师也要奖给她一朵笑脸花。 3、集体念儿歌《起床喽》。 五、穿衣、系鞋带比赛。 1、师：我们来一个穿衣、系鞋带比赛，好吗？老师这儿还有许多笑