二年级下册音乐教案- 第三课 跳圆舞曲的小猫｜湘艺版

《跳圆舞曲的小猫》教学设计 教学设计：本课为音乐欣赏课，根据小学二年级的学生年龄特点，根据学生活泼好动、喜欢模范的特征，在模仿中参与到歌曲的欣赏中。 教学重点：学会欣赏歌曲的旋律和节拍 教学难点：学会聆听歌曲3拍子的特征 教学过程： 1、 导入 师：今天的这节音乐课，冯老师要带领大家参加一场有趣的舞会，舞会的主角呢师一只可爱的小猫（师模仿小猫动作） （1） 初听音乐，师根据旋律画音乐线条 （2） 复听音乐（师带领同学边听边画音乐线条） 2、 欣赏第一乐段 （1） 欣赏并找出小提琴模仿的小猫叫声 （1）师引导学生到A段中找小提琴模仿的小猫的声音 （2）学生自行到音乐中找小提琴模仿的小猫的声音 （3）请几位同学到台上模仿，其他同学当小评委，点评。 （4）集体起立听着音乐，模仿动作。 （二）第一乐段音乐中旋律歌曲的学习 5 3 4 5 0 3 1-3 1 3 5 4 0 4 4 0 4 4 3 4 2-- 我 爱 唱 歌 喵 ao 喵 ao 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 5 3 4 5 0 3 1-3 1 5 6 7 0 7 7 0 7 2 1 6 500 我 爱 跳 舞 喵 ao 喵 ao 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 （1） 师边唱歌曲边做动作 （2） 师边弹琴边唱歌曲，引导学生跟着一起唱 （3） 师教唱歌曲 1、 强调唱“啦”。 2、 强调唱“喵”。 （4） 纠正歌曲，引导学生边做动作，边演唱歌曲。 （5） 师：一只可爱、优美的小猫来了。我们用连贯的声音唱一唱。（节奏慢一点） （6） 师：一只调皮、活泼的小猫也来了（加快节奏） （7） 全班起立，加上动作聆听第一乐段，边唱歌边做动作。 三、欣赏第二乐段 师：可爱的小猫呀，一边舞蹈一边唱歌，马上要快乐的旋转起来了。（播放B段，师用木鱼敲击音乐里的拍子） （1） 学习B段音乐里的三拍固定拍 （1） 师唱奏，学生跟随师拍击。 （2） 分组同学跟师一起做 （3） 全班一起做 （4） 跟音乐师引导学生一起拍击 （5） 用小乐器拍击 （2） 小乐器对话 师：现在呀，老师手里的木鱼要和你们手中的乐器对话了。（师敲击三