内容正文:
专项05 数据分析
一、解答题
1. 某校组织了以“我为环保作贡献”为主题的电子小报制作比赛,评分结果只有60,70,80,90,单位:分五种.现从中随机抽取了部分电子小报,对其成绩进行整理,制成如下两幅不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
补全两幅统计图;
求所抽取小报成绩的中位数和众数;
已知该校收到参赛的电子小报共900份,请估计该校学生比赛成绩达到90分以上含90分的电子小报有多少份?
2. 某校组织九年级学生参加汉字听写大赛,并随机抽取部分学生成绩作为样本进行分析,绘制成如下的统计表:
九年级抽取部分学生成绩的频率分布表
成绩分
频数
频率
第1段
2
第2段
6
第3段
9
b
第4段
a
第5段
15
九年级抽取部分学生成绩的频数分布直方图
请根据所给信息,解答下列问题:
________,________;
请补全频数分布直方图;
样本中,抽取的部分学生成绩的中位数落在第________段;
已知该年级有400名学生参加这次比赛,若成绩在90分以上含90分的为优,估计该年级成绩为优的有多少人
3. 为宣传6月8日世界海洋日,某校九年级举行了主题为“珍惜海洋资源,保护海洋生物多样性”的知识竞赛活动为了解全年级500名学生此次竞赛成绩百分制的情况,随机抽取了部分参赛学生的成绩,整理并绘制出如下不完整的统计表表和统计图如图请根据图表信息解答以下问题:
表1知识竞赛成绩分组统计表
组别
分数分
频数
A
a
B
10
C
14
D
18
本次调查一共随机抽取了 名参赛学生的成绩
表1中
所抽取的参赛学生的成绩的中位数落在的“组别”是
请你估计,该校九年级竞赛成绩达到80分以上含80分的学生约有 人
4. 某市招聘教师,对应聘者分别进行教学能力、科研能力、组织能力三项测试,其中甲、乙两人的成绩单位:分如下表:
教学能力
科研能力
组织能力
甲
86
93
73
乙
81
95
79
根据实际需要,将教学能力、科研能力、组织能力三项测试得分按的比确定最后成绩,若按此成绩在甲、乙两人中录用一人,谁将被录用
按照中的成绩计算方法,将每位应聘者