2020-2021学年北师大版 物理八年级 下册 9.6 测滑轮组的机械效率 练习(带答案)

2021-05-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 六、测滑轮组的机械效率
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 165 KB
发布时间 2021-05-08
更新时间 2023-04-09
作者 风流才子
品牌系列 -
审核时间 2021-05-08
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来源 学科网

内容正文:

测滑轮组的机械效率练习 一、单选题 1. 如图所示,用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上,所用拉力为80N,则总功和滑轮组的机械效率分别是 A. 1400J    B. 1800J    C. 1800J    D. 2160J    2. 用如图所示滑轮组,将质量为的物体,在内匀速向上提升已知拉力,g取在此过程中,下列说法正确的是 A. 绳子自由端移动的距离为 B. 拉力F的功率为 C. 人所做的额外功为 D. 该滑轮组的机械效率约为 3. 用如图所示的滑轮组提升重物时忽略绳重及摩擦,下列做法能提高滑轮组机械效率的是    A. 增加重物被提升的高度 B. 减小动滑轮的重力 C. 改变绳子的绕法,减少承担物重的绳子的段数 D. 减小重物的重力 4. 如图所示,把一个重400N的物体沿竖直方向上在10s内匀速提升了2m,所用拉力F为140N,不计摩擦和绳重。则下列计算结果错误的是 A. 动滑轮重20N B. 拉力F做功840J C. 拉力F做功的功率为84W D. 此滑轮组机械效率为 5. 如图所示,用相同的滑轮和绳子分别组成甲、乙两个滑轮组,分别用甲、乙两个滑轮组在相同时间内将重为G的物体匀速提升相同的高度,不计绳重及摩擦,则下列说法正确的是 A. 绳自由端的拉力 B. 拉力所做的功 C. 拉力的功率 D. 滑轮组的机械效率 6. 用如图所示的滑轮组将重为的物体匀速提升,所用的拉力为,则滑轮组提升物体的机械效率为    A. B. C. D. 7. 如图所示,小明利用动滑轮匀速提升木箱。以下做法可以提高动滑轮机械效率的是 A. 适当增加木箱重力 B. 增大木箱上升高度 C. 增大提升木箱的速度 D. 换用质量更大的动滑轮 8. 如图,小明用滑轮组把质量为54kg的重物匀速提升了1m。此过程中,绳子自由端的拉力做功为675J。则下列说法正确的是 A. 绳子自由端的拉力为225N B. 绳子自由端移动的距离为2m C. 人所做的额外功为300J D. 该滑轮组的机械效率约为 9. 如图所示,用滑轮组提升重物时,将重600N的物体在10s内匀速提升了2m,已知动滑轮重为不计绳重和摩擦,则提升重物的过程中正确的是 A. 滑轮组的机械效率为 B. 绳子自由端拉力F的大小为300N C. 绳子自由端拉力F的功率为150W D. 提升物体的过程中所做额外功为200J 10. 如图所示,用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度,提升物体A时所用拉力较大。不计绳重和摩擦的影响,则下列判断正确的是 A. A物体比B物体轻 B. 提升A做的有用功较多 C. 提升A所做的额外功较多 D. 提升A做功的效率较小 11. 工人用如图所示的动滑轮,将重1000N的物体在5s内匀速竖直提升了1m,人对绳自由端 的拉力F为600N,不计绳重和摩擦。以下结论正确的是 A. 动滑轮的有用功为600J B. 动滑轮的重力为400N C. 滑轮的机械效率为 D. 拉力F的功率为120W 二、填空题 12. 工人用如图所示的滑轮组将一重为800N的物体匀速提升,若滑轮组的机械效率为,忽略摩擦及绳重,则拉力的大小是______ N,动滑轮的总重为______ N,若使用该滑轮组提升600N的重物,其机械效率为______ 。 13. 如图所示,小玲同学用大小为100N的拉力F,使水平地面上重为500N的物体A在10s内匀速直线前进了2m,已知物体A受到地面的摩擦力为150N,忽略绳重和滑轮重。则拉力F做功的功率为______ W,滑轮组的机械效率为______ 。 14. 如图所示,用的拉力F把的重物匀速提升,此时拉力F所做的功为      J.该动滑轮的机械效率为      . 15. 小彬用如图所示滑轮组把重的货物匀速提升,所用的拉力是若不计绳重和摩擦,此过程中绳端移动的距离为      m,滑轮组的机械效率是      . 三、实验探究题 16. 小明和小强在“测滑轮组机械效率”的实验中,一同学组装好如图所示实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。 实验时,小明__________竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,弹簧测力计读数为;同时小强也用刻度尺测出钩码被提升的高度为,以上测量结果准确无误,其他被测物理量和计算数据记录如表: 钩码重 弹簧测力计提升的高度 有用功 总功 机械效率 1 小明和小强通过计算得出该滑轮组机械效率为,他们意识到出现了错误,他俩错误的原因是______________________________________________________________________________。 该滑轮组的机械效率实际为__________。 在实验中,若将

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