内容正文:
2020-2021学年度第二学期四年级中段检测
语 文 试 卷
题号
一
二
三
四
合计
2-5
6-7
(一)
(二)
(一)
(二)
得分
(说明:全卷满分100分,考试时间80分钟)
一、字体与卷面。(6分)
1、小朋友,请你把字写得漂亮些,并注意保持卷面清洁。祝你取得好成绩!
二、积累与运用。(40分)
2、我会看拼音,写词语。(5分)
sōng zhī tuī cè méng lóng tí jiào shǎn shuò
3、给下列形近字组词。(8分)
4、请你给下面的形近字组词, 并填入括号里。 (4 分)
经 径
(1) 孩子们特别喜欢到那条弯曲的( ) 上走走。
(2)( ) 这一段时间的努力, 马小跳的学习成绩赶上来了。
未 末
(3) 小熊跟在队伍的( ), 看样子它走不动了。
(4) 每个人对( ) 都充满了梦想, 我们要努力才能实现的梦想。
5、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。(6+3分)
天( )地( ) 变化( )( ) ( )( )不安
无( )无( ) 灯火( )( ) ( ) ( )欲聋
(1)第一次独自站在舞台进行演奏,周围传来 的掌声,他有点儿__________________。
(2)天空中的云 ,时而像一匹奔腾的骏马,时而像一头威武的狮子。
6、按要求填空。(8分)
(1 )__________________________ , 树头新绿未成阴。
(2 )诗和音乐一样,__________________________。
(3 ) __________________________,可爱深红爱浅红?
(4 )不论平地与山尖,__________________________。
7、我能按要求写句子。(6分)
(1)满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗?
(改为陈述句)
__________________________________________________________________________
(2)微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改为拟人句)
_________________________________________________________________________
(3)谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)
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三、感悟与理解(10+14=24分)
(一)阅读片段,回答问题。
猫(节选)
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
8、根据解释从文中找出相应的词语。(4分)
(1)形容声音变化丰富。( )
(2)形容变化的项目、样子极多。( )
9、选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是 时和 时的不同表现,表达了作者对猫的 之情。(3分)
10、选择一个你喜欢的词组仿写文中画“ ”的句子。(3分)
活泼的小狗 细心的小明 热心肠的爷爷
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(二)我来读短文,然后回答问题。 (14分)
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上