专题三 古代中国的思想、科技与文化 综合提升—2022届高考历史一轮复习课件

专题三　古代中国的思想、科技与文化 专题综合提升 1.春秋战国。 (1)地位：儒学创立和发展时期。儒家由孔子创立，经孟子、荀子的总结和改造，其体系更加完善，但未受到统治者的重视。 (2)原因：儒家在政治上主张“仁”“仁政”“民贵君轻”恢复周礼，经济上主张减轻赋税等，虽有一定的进步性，但在战乱纷争的时代，其主张无助于实现统一，不适应激烈的社会变革，必然受统治者冷落。 2．秦朝。 (1)地位：以法家思想为指导，“焚书坑儒”，儒家思想受到沉重打击。 (2)原因。 ①秦朝时期，儒生依然遵循旧的思想主张，非议郡县制，以古非今，站在专制主义中央集权的对立面。 ②不仅不能为封建统治者服务，而且落后于形势的发展，遭受压制在情理之中。 3．西汉。 (1)地位：汉武帝独尊儒术、兴办太学，使儒家思想渐成正统，成为历代统治者推崇的正统思想。 (2)原因。 ①汉武帝时，董仲舒对儒家思想进行了发展，增添了“君权神授”和“大一统”等内容，适应了君主专制中央集权政治的需要。 ②不仅为封建专制统治提供了理论依据，而且为政治上的统一奠定了思想基础，因而获得“独尊”地位。 4．魏晋至隋唐。 (1)地位：儒学正统地位受冲击。 (2)原因：一方面，长期的社会动荡及生活的苦难，儒学已无法有效控制人心。在道教与佛教思想传播的冲击下，儒学发展遭遇困境。另一方面，儒学家吸收融合佛教、道教思想，使儒学思想得到丰富和更新。 5．宋明时期。 (1)地位：儒学转型与成熟时期，逐渐成为官方哲学。 (2)原因：宋代，程朱理学的形成标志着封建伦理体系的形成，适应了统治阶级的需要；明初理学官学化，成为八股取士的唯一学术依据；陆王心学标志着理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变。 6．明清时期。 (1)地位：对儒学的继承和批判时期。出现反专制、蒙昧，倡导经世致用的早期启蒙思潮。 (2)原因。 ①明清时期统治者强化专制主义中央集权，封建制度渐趋衰落。 ②商品经济发展，资本主义萌芽出现，而政府的传统政策是重农抑商。 ③统治者采取八股取士的政策来压制人的个性发展。 时期 发展历程 从先秦 到秦汉 奠基发展 (1)战国时期出现了司南和《石氏星表》等科技成果；春秋战国时期出现了算筹计算法。 (2)蔡伦改进了造纸术；出现了《九章算术》 《黄帝内经》《伤寒杂病论》和《氾胜之书》等科技论著 从魏晋 南北朝 到宋元 繁荣外传 (1)贾思勰的《齐