第3部分 常考主题9 感动与精彩-【方洲新概念】初中生中考作文辅导大全（第2版）

第 三 部 分 中考常考作文200例 171 常考主题 9  感动与精彩 温  暖 要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇 600 字以上的记 叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方 式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。 （2013 年湖北黄冈中考作文题） 解析 本题是一个比较好下笔的文题，从“结合个人生活经历，选取真实的生活片 段”可以看出，出题者的意图是希望我们写成一篇抒情性记叙文。所以，我们一 定要选取生活中最能打动人心、最典型并能激励自己的素材，然后以小见大，挖 掘出蕴含在事件中的非凡意义，从而提炼出深刻的文章主题。行文时要注意细节 描写和人物精神品质和个性的刻画。 温  暖 黄冈一考生 夏，永远如此。时而倾盆大雨，时而热得让人想进冰箱。天空似乎是一个秘 密，不知它下一秒会变什么脸给你看。 早晨上学，天灰蒙蒙的，仿佛是在提醒人们出门不要忘记带雨具。我怀着侥 幸心理，来到了学校。却未承想，快下课的时候，雨淅淅沥沥地在窗外跳舞。不 一会儿，轰隆隆的雷声吓坏了正在做题的我，我哪还有心思听课。该回家吃饭了， 讨厌的雨还在扯天扯地地下着。 站在教室外面，望着越来越猛烈的雨，有一股想把天空撕成碎片的冲动，却又 无可奈何。唉，只能等到雨小点再走了。可是肚子“咕咕”地发出抗议。不管了， 初 中 生 中考作文辅 导 大 全 172 我豁出去了。卷起裤管，前脚已经踏入雨中，后脚却原地不动。小 Z 拉住我的书包 带了，差点儿摔一跤，我没好气地回头：“干吗啊你？我要回家吃饭了，放开我的书 包带。”小 Z 是班上成绩最差的男生，而且特别爱搞恶作剧，大家都疏远他，我亦如此。 “怎么，帅哥给你送伞来了，不欢迎啊？还是，你想淋雨？”什么？帅哥？送伞？ 有这么自恋的人吗，还自称帅哥？一连串的问号在我的脑海中徘徊。我用惊讶的 眼光看着他。“看我干吗？你可别想歪了啊，我可没那个意思。我家与你家基本 上同路，看你可怜，才勉勉强强与你一同回家的好不好。走啦！”说完，不容我 同意，就霸道地把我拉到伞下。我，有同意么？这家伙。 走在路上，为了避免大家说闲话，我刻意与他保持一段距离。他倒没介意， 只是把伞挪到了我这边，突然，他打了个战，我厌恶地看着他。猛然间回眸，我 呆住了——他的大半个身子正接受着雨的洗礼。雨水在他的身上肆虐，心中有一 种说不出的味道。我把伞向他那边挪了挪，他笑了笑，没说话。又走了一会儿， 伞不自觉地挪向我这边，我也不好意思再挪回去。 终于到了十字路口。我家在东，他家在西。犹豫了一下，他说：“伞就给你 吧！下午拿来给我便是了。”说罢还是不经我同意，就将伞塞到我的手中，跑进 雨中。“可这是你的伞啊！”我向他喊道。他停下来，冲我做了个摆手的动作：“算了， 我是男孩子嘛！淋点雨没事的。”我愣了。雨中，他的背影显得那样孤独，渐渐地， 他的背影缩成一个圆点，直到我再也看不见了。 雨中，我站在路边，手握一把伞。感觉一种液体从脸颊上滑落，不知，是雨？ 还是泪？ 雨中的背影，让我心头备感温暖…… 学习与借鉴 1. 选材独特。文章叙述了生活中一件虽小却让人感动的事情：一位成绩差 的同学，为“我”撑伞，送“我”回家。作者通过生活中的一次雨中共伞的经 历，在细致的描写中，展示人物性格特点，揭示男孩淳美的心灵。 2. 情感鲜明。文章巧妙地以雨为背景来进行场景烘托，使故事在优美的 氛围中进行。通过这件小事，纠正了自己的偏见，欲扬先抑的手法运用得很巧 妙，把自己内心的感情表达得非常充分。 第 三 部 分 中考常考作文200例 173 温  暖 黄冈一考生 今天是星期天，我很早起来，想坐在阳台上看书。妈妈早就起来了，在厨房 里准备做早餐。 我忽然觉得妈妈好辛苦。 我来到厨房，妈妈正熟练地擦拭着每一件厨具。早晨的阳光射进来，妈妈的 两鬓闪烁着银色的光芒——妈妈鬓角有白发了！ “妈妈，你累吗？”“不累。” “妈妈，你今天别干了，让我来吧！” “好啊！我的女儿懂事了呀！”妈妈转过身来对我笑了笑，那笑容好像绽开 的花朵一样。 我看了看冰箱里的菜，拿出了冬瓜、肉和小白虾，想做个汤。 我先小心地去掉瓜瓤，接着削瓜皮。我曾看过妈妈削冬瓜皮：妈妈一手拿着 冬瓜，一手紧握着一把锋利的菜刀，只一会儿冬瓜皮就削好了，动作可快了。我 想，那肯定容易，我也来露一手，于是我学着妈妈的样子削开了。这把刀在妈妈 的手里似一只温驯的小绵羊，可在我的手上就像一只发起脾气来的小犟牛，一点 儿也不听话。我使劲地削着，可冬瓜皮也真是的，像一个老顽固似的，牢牢地“钉” 在冬瓜上，叫人拿它没有办法。 拿刀的右手很酸，还差点儿把拿冬瓜的左手指削了。我气得想把它扔了，但 我还是强忍住了。 费了九牛二虎之力，才将最后一点皮削去。接下来烧冬瓜汤，又足足花了半 个多