名校卷1：北重1中2020年中考第3次模拟试卷-2021版5年中考历史试卷【圈题卷】包头名卷

北重1中2020年中考第3次模拟试卷 历 史 一、选择题 1．我国经济重心的变迁是一个漫长的过程。与图③所示经济状态相对应的时期是 A．南北朝 B．唐朝 C．南宋 D．元朝 2．明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”此材料反映了这一制度 A．阻碍了社会的进步 B．是古代选官制度的大变革 C．推动了教育的发展 D．有利于培养创新人才 3．“自鸦片战争爆发以来，中国就不断有人做着各种各样的西方梦，梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度……”。下列表述正确的是 A．“自强求富梦”——为中国的近代史开辟了道路 B．“变法强国梦”——起到思想启蒙的作用，开启了中国近代化进程 C．“民主共和梦”——完成反帝反封建任务，实现中国历史第一次巨变 D．“民主科学梦”——动摇了封建道德礼教的统治地位 4．2020年“新冠肺炎、宅在家、戴口罩”成了最热门词汇，1945年可能出现的热门词汇是 A．三大改造、公私合营、社会主义 B．众志成城 民族解放 反法西斯 C．两弹一星、杂交水稻、中美建交 D．对外开放、深圳特区、和平发展 5．小霞收集了四张照片，作为小组合作学习的资料。据此可以推断，小组合作学习的主题是 A．中国实行的计划经济 B．人民生活水平提高 C．经济体制与社会生活 D．改革开放后的中国 6．“毛泽东让我们站起来，邓小平使我们富起来”。把毛泽东思想、邓小平理论写进党章、确定为党的指导思想的会议分别是 A．中共一大 中共七大 B．中共七大 中共十四大 C．中共一大 中共十四大 D．中共七大 中共十五大 7．它是西方文明的摇篮，也是民主政治的起源地 A．希腊 B．古巴比伦 C．罗马 D．亚历山大帝国 8．学者钱乘旦在评价某一政治事件时说：“它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。”他最可能评价的是 A．文艺复兴 B．光荣革命 C．独立战争 D．工业革命 9．下列四幅图片反映的共同主题是 A．美苏争霸 B．欧洲复兴 C．多极化趋势 D．冷战政策 10．有学者在分析世界货币战争时认为，美元的这把头号交椅坐得并不安稳，未来的选择之一就是由区域货币来充当全球货币，这种构想下欧元会继续做大，亚元区会呼之欲出，这两个货币区的成长都会挤占美元区的空间。该学者认为 A．美国经济发展速度日趋减缓 B．世界经济全球化趋势不断加强 C．区域集团化会制衡美国的霸权 D．欧洲的联合挑战了美国政治霸主地位 二、材料题 11．不断扩大的交往将人类世界的命运紧密相连。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 郑和所率的船队，满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品。这些物品有的用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的用于贸易，互通有无，互补互利。 ——摘自统编教材七年级下册 材料二 哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可·波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过：“谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”他明白地表露过，在追求黄金和传播宗教之间，更侧重于前者。 ——摘自《史学阅读与微课设计》 （1）根据材料一、二指出两次远航的主要区别，结合所学知识分析其共同影响。 材料三 资本主义世界市场的形成经历了一个漫长而复杂的过程。15世纪末16世纪初，世界几大文明区域连接起来。随着工业革命的迅速发展，资产阶级急切需要开拓世界市场和原料产地；他们用炮舰和廉价的商品在亚非拉、大洋洲大肆侵略扩张，世界殖民体系初步形成。19世纪末，随着第二次工业革命的深入世界被列强瓜分，形成了列强支配的资本主义世界体系，资本主义全球化趋势增强，世界连接成一个整体。 ——摘编自《课程标准解析与教学指导》 （2）根据材料三，结合所学知识，概括资本主义世界市场形成的过程。 材料四 随着经济全球化的深入，国际社会需要一个联结全球贸易的通道或共同体，习近平主席提出“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是，“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角，通过重振交流渠道和加深国家交流，建立起经济和安全的共同体，它将从根本上促进人类共同体建设。 ——摘编自《从根本上建设人类命运共同体》 （3）根据材料四指出“一带一路”倡议顺应的时代需求，结合所学知识概括该倡议的深远意义。 12．阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国改革开放的简要历程 ①提出建立社会主义市场经济体制 ②安徽凤阳实行分田包产到户 ③设立深圳、珠海、汕头、厦门和海南经济特区 （1）请将材料一表格下的史实填入表中的相应位置。（填序号） 材料二 2018年4月13日，习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上指出：党中央决